Чего я узнал прочитав произведение "левша"

Помешать другим людям и относится к ним не смотря на их внешность по хорошому

Объяснение:

1)О вечной любви.

История о верности, любви, девушки Или и юноши Каратал, которые бежали от гнева отца, чтобы сохранить свои чувства.

2)ОБ ОЗЕРЕ БАЛХАШ

3)чародей Балхаш

пастух Каратал

красавица-дочь Или.

4)Поступок героев легенды очень смелый и отважный

5)влюбленные поступили так,по тому,что хотели быть вместе навсегда

6)строгим,властным,высоким,грозным,с упёртым характером и волевым голосом ,как гром.

7)Или: взгляд ее был ярче солнца и нежнее самого кра сивого цветка,у нее длинные черные волосы,заплетённые в косы,фигура у девушки стройная,утонченная.

Каратал : высокий,чернобровый,красивый темноволосый парень,с выразительными чертами лица и с ярким взглядом.

Изобразительные средства понять идею произведения, т.к. они усиливают образность языка, обогащают его содержание, усиливают наглядность изображаемого, вызывают эмоциональное восприятие у читателя увидеть авторское отношение к описываемым событиям.

Эпитеты:

угрюмая страна, живых веселых красок, плодотворящей силы, поля остылые, стеклянного журчанья, нрав изменчивый и прихотливый, проказником седым.

Олицетворения:

Нерадостно и холодно встречает  Весну свою угрюмая страна. Леса стоят безмолвны; густые лапы елей; природу  будить от сна; В оковах  игривые ручьи, Солнце   ревнивое на нас сердито смотрит  и хмурится на всех.

Инверсия:

В урочный час обычной чередою  \ Являюсь я на землю берендеев.  \ Нерадостно и холодно встречает  \ Весну свою угрюмая страна.

Сравнение:

А в ясном небе  \ Как жар горит луна, и звезды блещут  \ Усиленным сиянием.

Многосоюзие:

Угрюмые грачи, и жаворонки,  \ Певцы полей, глашатаи весны,

И ты, журавль, с своей подругой цаплей,  

Красавицы-лебедушки, и гуси  \ Крикливые, и утки-хлопотуньи,

И мелкие пичужки, — вы озябли?

Риторический во Дрожите вы, бедняжки?

Подробнее - на -

Объяснение: