Определите стихотворный размер отрывка из поэмы "мороз , красный нос ""метели , снега и туманыпокорны морозу всегда , пойду на моря-океаны -построю дворцы изо льдаответы : ямб, анапест, хорей, амфибарий .

     Простой прием. Для определения размера надо медленно прочитать стихотворение, разбивая его на слоги (еще и записать их!) и подчеркивая ударные .
ме-тЕ-ли - сне-гА  - и-  ту-мА-ны
по-кОр-ны - мо-рО-зу - всег-дА
пой-дУ - на мо-рЯ -о-ке-А-ны
по-стрО-ю - двор-цЫ - и-зо - льдА.
     У нас 3 ударных слога в каждой строчке. Мы можем также увидеть повторение рисунка и различить три группы слогов с одинаковым местом ударений - в середине группы. Значит, в строчке три стопы. А стихотворный размер из трех слогов с ударением на второй называется АМФИБРАХИЙ. 
     Н.А.Некрасов, отрывок из поэмы которого приведен, его часто использовал, он хорошо передает плавность русской речи.
     Схематически записывается так, если обозначим  "⊥"  ударный слог;  "-" безударный слог;
- ⊥ - / - ⊥ - / - ⊥ -
- ⊥ - / - ⊥ - / - ⊥
- ⊥ - / - ⊥ - / - ⊥ -
- ⊥ - / - ⊥ - / - ⊥
    Если стопа неполная (как во второй и четвертой строчке), она все равно учитывается. (Причем рифма, оканчивающаяся ударным слогом считается мужской, а безударным - женской).
ответ: трехстопный амфибрахий.

.

Мы привыкли, что сказки заканчиваются счастливо, но в пьесе «Снегурочка», которую А.Н. Островский определил «весенней сказкой», финал трагический. Снегурочка умирает, увидев это, со скалы бросается Мизгирь. Почему погибает красавица?

Частично ответ на этот вопрос есть в прологе. В нем автор воспроизводит диалог Весны-Красны и Деда Мороза. Из разговора узнаем, что у них есть дочка Снегурочка. Дед Мороз – враг Ярила. От Бабы-птицы Мороз слышал, что бог Солнца хочет погубить его дочку. Стоит девушке полюбить кого-то, и она умрет: «только и ждет того, чтоб заронить ей в сердце лучом своим огонь любви; тогда нет Снегурочке, Ярило сожжет ее, испепелит, растопит..»

Дед Мороз сделал всё, чтобы избежать трагедии. Он поселил Снегурку в лесу в тереме, на страже поставил леших и диких зверей. Девушка росла в одиночестве. Не удивительно, что она не знает, что такое любовь, дружба. Весна-Красна не понимает, как можно жить в одиночестве, поэтому просит Деда Мороза отпустить дочку жить на слободку. Он соглашается. Это становится первым шагом к гибели Снегурочки.

На слободке девушка знакомится с Купавой, другими молодыми людьми. За Снегурочкой ухаживают парни, но она не отвечает взаимностью, ведь холодное сердце не любить. Огонек симпатии зажигается в её сердечке к Лелю. Девушка очарована песнями пастуха. Она не испытывает к нему любви, но, по его , дарит цветок. Лель бросает Снегурочку, и девушка впервые чувствует душевную боль.

Подробнее: https://obrazovaka.ru/question/kak-vy-ponimaete-smysl-finala-pesy-snegurochka-ostrovskogo-106381

Сказка Паустовского «Теплый хлеб» в простой и понятной форме рассказывает о вечных человеческих ценностях, таких как: доброта, щедрость, вежливость, взаимо , трудолюбие, дружба, благодарность и любовь к природе. Даже маленький ребенок понимает различие между хорошими и плохими поступками, добром и злом. Но не всегда мы поступаем правильно, по совести, поэтому должны нести ответственность не только за свои поступки, но и слова. Именно этот урок, можно извлечь, прочитав сказку.

Начинается она простой историей, о том, как коня ранили на войне. Командир оставляет его в деревне, так конь попадает к мельнику Панкрату. Мельник лечит животное, и тот в благодарность ему в хозяйстве: возил груз и чинить плотину. Вся деревня любила коня и кормила его, ведь он участвовал в войне и пострадал.

В этой деревне живет мальчик Филька, прозванный «Ну Тебя», который ни кому не , ни с кем не привык дружить, на всех ворчит и огрызается. Он обижает голодное животное, кидает ему в снег корку хлеба, покрытую плесенью и бьет его по морде. Делает он это со злобы или по простоте душевной, но дальнейшие события принимают почти сказочный оборот. Конь жалобно ржет, встает на дыбы, бьет хвостом, и теплая и мягкая погода превращается в лютую зиму. Замерзли колодцы, нет муки, всем жителям деревни грозит голодная смерть. Только тогда мальчик понимает, что совершил жестокий поступок по отношения к коню и хочет его исправить. Ему нужно растопить лед на мельнице Панкрата и добраться до воды, чтобы женщины могли смолоть муку и испечь хлеб. Сам бы Филька никогда не справился с этой задачей, тогда он умоляет деревенских ребятишек ему. Это поучительный момент сказки, ведь раньше Филька был молчалив, нелюдим и недоверчив ко всем, а тут он понял, что если не изменится, то погибнет от голода вместе со всеми. Ребята и старики сломали лед на мельнице, закрутилось мельничное колесо, заскрежетали жернова, а к вечеру женщины испекли тёплый хлеб. Кусок этого хлеба с солью Филька торжественно преподносит коню, в качестве примирения. Холодное сердце, лёд побеждает тёплота дружбы и чудесный хлеб.

У каждого есть душа и у мальчика Фильки, и у гордого коня, сплетницы сороки, она есть даже у старой мельницы и тёплого ветра. Это хочет показать писатель в своей сказке. Если бы каждый не сделал что-то для общего дела, то сгинула бы деревня, превратилась бы в голую и пустынную землю. Ад поражает сердце злого человека, а что посеешь то и пожнешь. Очень хорошо, что мальчик вовремя это понял и сумел исправить ошибку. Природу нужно беречь и любить, тогда у нас всегда будет тёплый хлеб на столе.

В коротких эссе я не сильна, но надеюсь и это сойдет.