Тема: тарас бульба-эпический герой

Повесть "Тарас Бульба" - одно из самых совершенных творений Н. В. Гоголя. Оно стоило писателю огромного труда. В повести Гоголь рассказывает о героической борьбе украинского народа за свое национальное освобождение. Главные события происходят в Запорожской Сечи, в царстве свободы и равенства. Это вольная республика, в которой живут люди широкого размаха души, абсолютно свободные и равные, где воспитываются сильные и мужественные характеры. Для людей такого характера нет ничего выше на свете, чем интересы народа, чем свобода и независимость Отчизны. В повести превосходно раскрывается атмосфера могучего народного движения. Замечателен образ главного героя повести –Тараса Бульбы.
Суровый и непреклонный Тарас Бульба ведет жизнь, полную . невзгод и опасностей. Он не был создан для семейного очага. Его "нежба" -! чистое поле да добрый конь. Увидевшись после долгой разлуки с сыновьями, он назавтра же спешит с ними в Сечь, к казакам. Здесь его подлинная стихия. Гоголь пишет о нем: "Весь он был создан для бранной тревоги и отличался грубой прямотой своего нрава".
Человек огромной воли и недюжинного природного ума, трогательно нежный к товарищам и беспощадный к врагу. Он карает польских магнатов и защищает угнетенных и обездоленных. Это могучий образ, овеянный поэтической легендой, по выражению Гоголя: "точно необыкновенное явление русской силы".
Тарас Бульба - это мудрый и опытный вожак казацкого войска. Его "отличали" "умение двигать войском и сильная ненависть к врагам". Вместе с тем Тарас не противопоставлен окружающей среде. Он любил простую жизнь казаков и ничем не выделялся среди них.
Образ Тараса воплощает в себе удаль и размах народной жизни. Это человек большого накала чувств, страстей, мыслей. В нем нет ничего эгоистического, мелкого, корыстного. Его душа проникнута лишь одним стремлением – к свободе и независимости своего народа. Вот почему с такой ненавистью говорит он о ничтожных душах предателей: "знаю, подло завелось теперь на земле нашей: перенимают черт знает какие бусурманские обычаи; гнушаются языком своим; свой народ продают... ".
Вся жизнь Тараса была неразрывно связана с Сечью. Служению товариществу, Отчизне он отдавал всего себя безраздельно. Ценя в человеке прежде всего его мужество и преданность идеалам Сечи, он беспощаден к изменникам и трусам.
Сколько отваги в поведении Тараса, пробирающегося на территорию врага в надежде повидать Остапа! Потрясает драматизмом знаменитая сцена встречи отца со старшим сыном. "Затерявшись в толпе чужих людей, Тарас смотрит как выводят на лобное место его сына. Что почувствовал старый Тарас, когда увидел своего Остапа? "Что было тогда в его сердце? " - восклицает Гоголь. Но ничем не выдал своего страшного напряжения Тарас. Глядя на сына, самоотверженно переносящего лютые муки, тихо приговаривал он: "Добре, сынку, добре! "
Столь же крупно и выразительно раскрывается характер Тараса в трагическом конфликте с Андреем.

Однажды, у каждого в классе за контрольные были 2 и 3, учительница ругалась, что не учат дети ее предмет. Но вот, на следующий день в класс к нам пришла новенькая, ее звали Настя, она была отличницей. Начался тот   злосчастный урок, все сидели тихо, даже Марк с Акимом, два разбойника, притихли. Учительница начала рассказывать новую тему, но никто не смотрел на доску. Марья Васильевна решила проверить, кто ее слушал, она спросила Марка, кто такой Пушкин. Марк не имея понятия потихоньку сползал под парту, но в одно мгновение, он как буд-то услышал чьи-то мысли, и сразу ответил что это поэт и писатель. Учительница поняла, что даже хулиган слышал ее новую тему. Марья Васильевна пошла к доске, и тут прозвенел звонок... Марк на перемене подошел к Акиму, рассказал что ему как буд-то показались чьи-то мысли, Аким не поверил. Они вместе пошли знакомиться с новенькой Настей. Когда все замирли и начали слушать ее рассказ о том от куда она приехала, она шопотом произнесла- я могу вам с учебой, только поверьте мне, все поверили ей и все  начали слышать мысли Насти, она рассказала, что это просто ваше желание получить хорошие отметки, а не волшебство.

Всё было как обычно. Я встала в 6 утра умылась,позавтракала и пошла в школу. Я зашла в школу переобулась и пошла в свой класс. В школе все были одеты в странную одежду :учителя были  в зелёных платьях на головах у них были смешные шляпы с серебряными бубенчиками ,ученики в розовых платьях и  костюмах. В нашем классе я увидела своих одноклассников .они были чем то напуганы . я узнала что они нашли волшебную палочку  и попали в волшебную страну. мы вышли из класса и пошли на улицу. там мы встретили маленького человечка который знал от куда мы и как нам Человечек сказал что мы должны найти голубую страну в которой живет молодая фея Линда.попадём мы туда если будем идти по  тропинке из розового камня. я со своими одноклассниками  пошла по тропинке из розового камня.долго ли коротко ли мы шли и нам захотелось есть . мы остановились около маленького домика . Маша постучала в дверь. Дверь открыла небольшая фея. Фея была очень гостеприимной и угостила нас печеньем мы поблагодарили фею и отправились в путь. через час тропинка кончилась, а перед нами стоял большой голубой дворец перед ним было очень много маленьких домиков ,а перед  домиками была очень широкая и глубокая река. мы решили построить плот.через 4 часа плот был готов и мы переплыли реку.фея Линда поселила нас у неё во дворце и сказала что примет нас завтра нас уложили по разным комнатам и мы уснули . на следующий день Линда приняла нас она попросила принести серебряные башмачки . Линда выдала каждому пару башмачков они  были просто чудесные . "постучите каблучком три раза и вы вернётесь домой. мы поблагодарили фею и стукнули каблучками через мгновенье мы уже сидели за своими партами. Учителя ещё не было. Я посмотрела на свои ноги башмачков на них не было я подумала что они потерялись когда мы возвращались но когда я пришла домой под моей кроватью лежали башмачки.Вот что произошло с моим классом