1.объясните, почему героя рассказа неудержимо тянуло к левонтию. что особенно привлекло его в этой семье? 2.почему бабушка, несмотря на обман внука, купила ему "пряник конём"? 3.какие жизненные уроки извлёк герой из этой ? как с этим связаны заключительные слова рассказа: "сколько лет с тех пор сколько событий а я всё не могу забыть бабушкиного пряника - того дивного коня с розовой гривой"? (из рассказа "конь с розовой гривой")

3. он понял что нельзя обманывать   старших.а концовка связана с тем что всё  таки бабушка купила этого коня с розовой гривой мальчику, а мальчик никогда не забудет что обманул бабушку. 1.  потому что своих родителей у мальчика не было, и витя рос у бабушки и дедушки. а семья дяди левонтия была большая, веселая, не было в этой семье строгости, его там жалели, там был его лучший друг санька. санька тоже любил бывать в доме у потылицыных. с удовольствием дедушке вити по хозяйству. и вообще, две семьи часто друг другу, выручали, когда было нужно.  2.   бабушка, несмотря на обман внука, купила ему «пряник конём» , потому что она его любит, бабушка будет всегда ему родным человеком, она наверняка хотела, чтобы это было ему уроком, и чтобы ему стало стыдно.

Потому что главная мысль- показать тяжелую их жизнь, скудное образование, то, как они сами смотрят на жизнь. Описываются образы простого народа, природа.
Герой заснул в сарае перед тем, как встретиться с детьми. Автор любит детей, вспоминает свое детство и немного даже им завидует. Автору близка простая жизнь, в ней он видит много "поэзии". 

Сравнения- "Так стаей с мякины летят воробьи." "глаза...как в поле цветы"
Эпитеты- "милые плуты", "счастливый народ"
Он увидел в детских глазах доброту, покой, свободу и ласку

Потому что главная мысль- показать тяжелую их жизнь, скудное образование, то, как они сами смотрят на жизнь. Описываются образы простого народа, природа.
Герой заснул в сарае перед тем, как встретиться с детьми. Автор любит детей, вспоминает свое детство и немного даже им завидует. Автору близка простая жизнь, в ней он видит много "поэзии". 

Сравнения- "Так стаей с мякины летят воробьи." "глаза...как в поле цветы"
Эпитеты- "милые плуты", "счастливый народ"
Он увидел в детских глазах доброту, покой, свободу и ласку