2.как вы думаете, почему художник изобразил, что один солдат оглядывается? попробуйте озвучить эту картину приложение2.как вы думаете, почему художник изобразил, что один солдат оглядывается? попробуйте озвучить эту картину приложение

1)Примерно: интересно что там происходит? Надо посмотреть ИЛИ Тиши мы же следим!

Тема «ревизора» — обличение чиновно-бюрократической системы жизни.выбор персонажей в «ревизоре» обнаруживает стремление максимально охватить все стороны общественной жизни и . тут и судопроизводство (ляпкин-тяпкин), и просвещение (хлопов), и здравоохранение (гибнер), и почта (шпекин), и своего рода социальное обеспечение (земляника), и, конечно, полиция. такого широкого взгляда на официальную, государственную жизнь комедия еще не знала. «в «ревизоре» я решил собрать в кучу все дурное в россии, какое я тогда знал, все несправедливости, какие делаются в тех местах и в тех случаях, где больше всего требуется от человека справедливости, и за одним разом посмеяться над всем», — писал гоголь. для гоголя важна не отвлеченная общественная функция персонажа, но его особенный, индивидуальный характер. насколько разработана система должностных функций персонажей комедии, настолько же широка шкала их духовных свойств. она включает в себя самые разнообразные краски — от добродушной наивности почтмейстера до коварства земляники, от чванливости гордого своим умом ляпкина-тяпкина до смирения и запуганности хлопова. должностные преступления, совершаемые героями «ревизора», сравнительно невелики. взимаемые ляпкиным-тяпкиным борзые щенки — мелочь по сравнению с поборами, которые учиняют, скажем, судейские из «ябеды» кашщста. но как говорил гоголь, по другому поводу, «пошлость всего вместе испугала читателей».

Николенька иртеньев - мальчик из дворянской семьи, он живет и воспитывается по установленным правилам, дружит с детьми из таких же семей. он любит своих родителей и гордится ими. но детские годы николеньки были беспокойными. он испытал немало разочарований в окружающих его людях, в том числе и в самых близких для него. в детстве николенька особенно стремился к добру, истине, любви и красоте. и источником всего самого прекрасного в эти годы для него была мать. с какой любовью он вспоминает звуки ее голоса, которые были "так сладки и ", нежные прикосновения ее рук, "грустную, очаровательную улыбку". любовь николеньки к матери и любовь к богу "как-то странно сливались в одно чувство", и от этого на душе у него становилось "легко, светло и отрадно", и он начинал мечтать о том, "чтобы дал бог счастия всем, чтобы все были ". большую роль в духовном развитии мальчика сыграла простая женщина - наталья саввишна. "вся жизнь ее была чистая, бескорыстная любовь и самоотвержение", она привила николеньке представление о том, что доброта - одно из главных качеств в жизни человека. николенька остро чувствует фальшь и обман, казнит себя за то, что и в себе замечает эти качества. однажды он написал стихи ко дню рождения бабушки, в которых была строка, говорящая, что он любит бабушку, как родную мать. мать его к тому времени уже умерла, и николенька рассуждает так: если эта строка искренняя - значит, он перестал любить свою мать; а если он любит свою мать по-прежнему - значит, он допустил фальшь по отношению к бабушке. мальчик терзается этим. большое место в повести занимает описание чувства любви к людям, и эта способность ребенка любить других восхищает толстого. но автор в то же время показывает, как мир больших, мир взрослых людей разрушает это чувство. николенька был привязан к мальчику сереже ивину, но не решался сказать ему о своей привязанности, не смел взять его за руку, сказать, как рад его видеть, "не смел даже называть его сережа, а непременно сергей", потому что "каждое выражение чувствительности доказывало и то, что тот, кто позволял себе его, был еще мальчишка". повзрослев, герой не раз сожалел о том, что в детстве, "не пройдя еще через те горькие испытания, которые доводят взрослых до осторожности и холодности в отношениях", он лишал себя "чистых наслаждений нежной детской привязанности по одному только странному желанию подражать большим". отношение николеньки к илиньке грапу раскрывает еще одну черту в его характере, тоже отражающую дурное влияние на него мира "больших". илинька грап был из небогатой семьи, он стал предметом насмешек и издевательств со стороны мальчиков круга николеньки иртеньева, и николенька тоже участвовал в этом. но тут же, как всегда, испытывал чувство стыда и раскаяния. николенька иртеньев часто глубоко раскаивается в своих плохих поступках и остро переживает свои неудачи. это характеризует его как думающего, способного анализировать свое поведение и начинающего взрослеть человека. повесть л. н. толстого "детство" нравится нам потому, что в ней мы наблюдаем за взрослением мальчика, вместе с ним анализируем поступки свои и окружающих, учимся побеждать неправду и не бояться принимать настоящую жизнь такой, какая она есть. "никто с такой наглядностью и проникновенностью не изобразил сложного процесса формирования духовного мира у ребенка, как это сделал толстой, - отмечал б. бурсов в статье, посвященной автобиографической трилогии л. н. толстого, - в этом бессмертие и художественное величие его повести".