Сочинение 5 класс по лит-ре на тему "о чем вы задумались когда прочитали кавказского пленника"?

В рассказе есть персонажи которых я часто встречаю в жизни и вот думаю, кто же я Жилин,Костылин,Дина,её отец или всёта ки ни кто из них ?...
Что-то вроде того.

На улице сегодня было морозно. Снег, словно белые съедобные хлопья, кружил вокруг домов, школ, парков. Я вдыхал аромат этой зимы, суровой, но одновременно нежной. Темнело. В окнах тускло горел свет, а дороги пустели. Я решил поспешить домой, быстро переходя из улочки в улочку, через заборы. Вдруг вдали я увидел чёрную точку. Это был маленький бедный щенок, который свернулся в комочек от холода. Мне стало его жалко. Когда пёсик увидел меня, то весело замахал хвостом. Он сразу привык ко мне. Я отнес его домой. С этих пор стал он мне самым лучшим и верным другом. 

Концовка в былине называется исход, то есть краткое заключение, подводящее итог, или прибаутка («то старина, то и деяние» , «на том старина и покончилась») .

Я думаю, что в былине исход выполняет сходную роль с ролью концовки в сказке. Концовки сказок ("и я там был, мёд-пиво пил, по усам текло. а в рот не попало", "тут и сказочке конец, а кто слушал - молодец", "вот вам сказка, а мне бубликов связка") служат для возвращения слушателя в реальный мир из сказочного, а в былине исход также обозначает выход из художественного мира былины. Хотя мир былины, в отличие от вымышленного мира сказки, - это условно исторический мир древнерусской старины, времён Киевской Руси.