Твір на тему у чому виявляється активна житєва позиція

Навряд чи є на планеті людина, яка готова погодитися зі своєю скромною долею, ніколи ні до чого не прагнути і просто проживати відведені Богом дні в очікуванні закономірної смерті. Я переконаний, що якщо такі люди і є, то їх гранично мало. Більшість людей обов’язково до чогось прагне. Втім, помилково було б стверджувати, що всі прагнуть до одного і того ж. Різних людей існує досить багато, та й їхні погляди на життя і буття в цілому можуть істотно відрізнятися. Саме з цієї причини людська активність і самореалізація – по більшій мірі суб’єктивні.

Втім, деякі загальні висновки все-таки можна зробити. Говорячи про активність у цілому і активну життєву позицію зокрема, хотілося б відзначити наступне. Активну людину по життю завжди помітно. Вона ніколи не стоїть на місці, завжди кудись рухається. І рух цей не є довільним, найчастіше ця людина рухається тому, що у неї є справжня і гідна руху вперед мета. У сучасному світі найчастіше причиною людського руху вперед є можливість якомога більше заробляти. Ставитися до цього факту можна по-різному, але навряд чи можна заперечувати його правдивість. Сьогодні за великі гроші можна купити практично все, і люди прекрасно розуміють це, а тому з таким трепетом ставляться до можливості сильно розбагатіти. Якщо людина дійсно визначила в якості своєї основної мети багатство, то і її максимальна самореалізація буде полягати в подальшому розбагатінні.

У той же час не можна судити про всіх людей виключно через популярність багатства. Далеко не всім дано стати багатим, а тому для деяких важливу роль також відіграють і інші елементи буття. Найчастіше вони пов’язані з суспільством. Наприклад, для видатного вченого далеко не обов’язково бути багатим, щоб вважатися по життю реалізованим. Досить зробити гарне наукове відкриття, яке зможе по-справжньому прославити його, щоб отримати суспільне визнання і повагу, яке свідчитиме про максимальну самореалізацію.

Коли мова заходить про активну життєву позицію, то зазвичай всі люди схожі. Всі люди з такою позицією непосидючі, якщо це сидіння не пов’язане з їх професією, у всіх їх є мета в житті, всі вони хочуть домогтися поставленої мети. А от максимальна життєва реалізація може проявлятися по-різному: для бізнесмена це буде багатство, для вченого – наукове відкриття, ну а для сімейної людини – народження великої кількості дітей. Всі люди різні, цим і прекрасне наше життя.

Сказка «Каменный цветок» имеется в сборнике под названием «Малахитовая шкатулка». Этот сборник вышел в свет в 1939 году. Рассказ сделан так, чтобы его смогли воспринимать дети.

Это произведение поражает своей необыкновенностью и уникальностью. Его герои очень разнообразны и ярки. Не раз автор их дорабатывал, дабы довести до совершенства. Именно в них заключены и прекрасное, и правдивость. Персонажи этого автора – обыкновенные, чистые, добродушные люди, которые стремятся не потерять понимание с родной природой. В сказка Урала имеются элементы определенного исторического периода. Это прослеживается в том, как читателю преподносится описание быта людей, тарелок, кастрюль, их росписи, а еще важным является метод обрабатывания тяжелого материала. Это является типичным для той эпохи. Привлекательно для читающих и речь героев. Она насыщена большим количеством ласковых прозвищ и определяющих слов.

Сказка Бажова является складом характеристик народных людей, также тут включены и фантастические образы. Герои произведения являются уральцами. Они великодушны, благородны, добры. Они стремятся к чистоте и доброте. И в конце сказания он, как это водится в фантастике, вознаграждаются несметным количеством богатств, семейным счастьем и признанием общественности.

Большая часть положительных персонажей, созданных Бажовым – это творческие личности. Они ценят окружающую их привлекательность природы, естество и при этом имеет неподдельные стремления к совершенству и идеалу. Одним из примечательных таких персонажей можно назвать Данилу-мастера. Он восхищался красотой каменного материала и захотел изобрести чашу в виде каменного цветка. Но при этом Данила не был удовлетворен своим трудом. Ему не нравилось, что в нем отсутствовал элемент Бога. Поэтому, дабы отыскать его Данила держал путь к Хозяйке Медной горы.

История оканчивается тем, что Данила ради сохранения любви с дорогой девушкой по имени Катя, жертвует своим творчеством и мастерством. Произведение учит тому, что иногда ради любви надо пожертвовать и искусством.

Источник: Анализ сказки Бажова Каменный цветок

Объяснение:

Краткое содержание «Бабушкин сад»

Бабушкин подарок

У меня была бабушка. И она меня очень горячо любила.

Она каждый месяц приезжала к нам в гости и дарила нам игрушки. И вдобавок приносила с собой целую корзинку пирожных.

Из всех пирожных она позволяла мне выбрать то, которое мне нравится.

А мою старшую сестренку Лелю бабушка не очень любила И не позволяла ей выбирать пирожные. Она сама давала ей какое придется. И от этого моя сестренка Леля всякий раз хныкала и сердилась больше на меня, чем на бабушку.

В один прекрасный летний день бабушка приехала к нам на дачу.

Она приехала на дачу и идет по саду. В одной руке у нее корзинка с пирожными, в другой — сумочка.

И мы с Лелей подбежали к бабушке и с ней поздоровались. И с грустью увидели, что на этот раз, кроме пирожных, бабушка нам ничего не принесла.

И тогда моя сестренка Леля сказала бабушке:

— Бабушка, а кроме пирожных ты разве нам сегодня ничего не принесла?

И моя бабушка рассердилась на Лелю и так ей ответила:

— Принесла. Но только не дам невоспитанной особе, которая так откровенно об этом спрашивает. Подарок получит благовоспитанный мальчик Миня, который лучше всех на свете благодаря своему тактичному молчанию.

 И с этими словами бабушка велела мне протянуть руку. И на мою ладонь она положила десять новеньких монеток по десять копеек.

И вот я стою как дурачок и с восторгом смотрю на новенькие монеты, которые лежат у меня на ладони. И Леля тоже смотрит на эти монеты. И ничего не говорит Только у нее глазенки сверкают недобрым огоньком.

Бабушка полюбовалась на меня и пошла пить чай.

И тогда Леля с силой ударила меня по руке снизу вверх, так что все мои монеты подпрыгнули на ладони и попадали в траву и в канаву.

И я так громко зарыдал, что сбежались все взрослые — папа, мама и бабушка. И все они моментально нагнулись и стали разыскивать упавшие мои монетки.

И когда были собраны все монетки, кроме одной, бабушка сказала:

— Видите, как правильно я поступила, что не дала Лельке ни одной монеты! Вот она какая завистливая особа. «Если, — думает, — не мне, — так и не ему!» Где, кстати, эта злодейка в настоящий момент?

Чтобы избежать трепки, Леля, оказывается, влезла на дерево и, сидя на дереве, дразнила меня и бабушку языком.

Соседский мальчик Павлик хотел стрельнуть в Лелю из рогатки, чтоб снять ее с дерева. Но бабушка не позволила ему это сделать, потому что Леля могла упасть и сломать себе ногу. Бабушка не пошла на эту крайность и даже хотела отобрать у мальчика его рогатку.

И тогда мальчик рассердился на всех нас и на бабушку в том числе и издали стрельнул в нее из рогатки.

Бабушка, ахнув, сказала:

— Как это вам нравится? Из-за этой злодейки меня из рогатки подбили Нет, я не буду к вам больше приезжать, чтоб не иметь подобных историй. Лучше вы: привозите ко мне моего славного мальчика Миню. И я всякий раз, в пику Лельке, буду дарить ему подарки.

Папа сказал:

— Хорошо. Я так и сделаю. Но только вы, мамаша, напрасно хвалите Миньку! Конечно, Леля поступила нехорошо. Но и Минька тоже не из лучших мальчиков на свете. Лучший мальчик на свете тот, который отдал бы своей сестренке несколько монеток, видя, что у нее ничего нет. И этим он не довел бы свою сестренку до злобы и зависти.

Сидя на своем дереве, Лелька сказала:

— А лучшая бабушка на свете та, которая всем детям что-нибудь дарит, а не только Миньке, который по своей глупости или хитрости молчит и поэтому получает подарки и пирожные.

Бабушка не пожелала больше оставаться в саду.

И все взрослые ушли пить чай на балкон.

Тогда я сказал Леле:

— Леля, слезь с дерева! Я подарю тебе две монетки.

Леля слезла с дерева, и я подарил ей две монетки. И в хорошем настроении пошел на балкон и сказал взрослым:

— Все-таки бабушка оказалась права. Я лучший мальчик на свете — я сейчас подарил Леле две монетки.

Бабушка ахнула от восторга. И мама тоже ахнула. Но папа, нахмурившись, сказал:

— Нет, лучший мальчик на свете тот, который сделает что-нибудь хорошее и после этим не будет хвастаться.

И тогда я побежал в сад, нашел свою сестру и дал ей еще монетку. И ничего об этом не сказал взрослым.

Итого, у Лельки стало три монеты, и четвертую монетку она нашла в траве, где она меня ударила по руке.

И на все эти четыре монеты Лелька купила мороженое. И она два часа его ела, наелась, и еще у нее осталось.

А к вечеру у нее заболел живот, и Лелька целую неделю пролежала в кровати.

И вот, ребята с тех пор много лет. И до сих пор я отлично помню папины слова.

Нет, мне, может быть, не удалось стать очень хорошим. Это очень трудно. Но к этому, дети, я всегда стремился. И то хорошо.