Главная мысль произведения "четверо в тельняжках"

Что общего может быть у маленького нищего мальчика Тома Кенти и английского принца и Эдуарда Тюдора? Казалось бы ничего. Есть только одно сходство — они очень похожи друг для друга. И вот этот факт и послужил началом приключений оборванца во дворце, а наследника престола в царстве лондонских нищих . 
Самая запомнившаяся фраза — «Благодарю тебя, мой добрый народ! » В этом произведении и в самом деле проникнутым необычайной добротой, благородством в поступках и мыслях героев (кроме, разумеется, нескольких злодеев) снова и снова утверждается, что добро победит, как бы ни были сильны противники, как бы ни были сильны соблазны поступить против совести. И маленький мальчик из народа оказывается не менее благороден душой, чем юный король. 

А король - ведь по ходу повествования принц становится королем — оказывается милостив и справедлив, он вознаграждает тех, кто ему наказывает злодеев, и, подтверждает справедливость решений, принятых Томом Кенти, когда тот был на его месте. Это, как раз, мне кажется особо примечательным. 

И, кроме того — это чудесная добрая сказка, от которой становится легче на душе, даже если ты давно уже вышел из детского возраста.

Главная мысль: жизнь тяжела и несправедлива (даже во дворце, и в дворянском доме, а уж в низах общества так и вовсе ужас! ) Но хорошим и смелым людям иногда удается преодолеть эту несправедливость и что-то наладить. Правда, не навсегда: в финале сказано, что добрый и милосердный король Эдуард Шестой правил недолго и умер совсем молодым. 
Марк Твен хоть и юморист, но не веселый писатель.

В школе я изучал много предметов, все они были по своему интересны, но обществознания понравилось мне больше. Увлекательные темы захватывали дух! Я с удовольствием делал домашнее задание, ведь этот предмет очень полезный и интересный! Я думаю, что изучение обществознания принесет мне много пользы. Из названия предмета понятно, что мы будем изучать общество, в котором мы все живем. Мне будет интересно узнать много нового о людях, о взаимоотношениях между ними. Также любопытно разузнать о том обществе, которое существовало лет 200 или 300 назад. Я полагаю, что обществознание мне лучше разбираться в людях, сформирует мое мировоззрение и восполнит некоторые пробелы в знаниях. Я надеюсь, что мое изучение обществознания не пройдет зря. Мое знакомство с новым предметом. В этом учебном году у нас в расписании появился новый предмет-обществознание. -"Что же это такое?" -думал я, но первый урок и мне обьяснили, что обществознание-это предмет, который обьясняет нам правила, как нужно себя вести и многое другое. После первого урока у меня осталось положительные впечатления. Теперь мне хочеться все больше и больше изучать этот предмет, ведь, когда я его буду знать на все сто, я буду умнее и буду понимать, что можно, а что нельзя. вот ответ

Пословицы:

1.Без наук как без рук. 2. Делу - время, потехе - час.  3.  Где лад, там и клад.  4. Тише едешь - дальше будешь. 5. Без песен рот пресен.  6. Труд человека кормит, а лень портит. 7. Хорошо тому, кто в своём дому.  8. Человек без друзей, что дерево без корней. 9. Гордым быть - глупым слыть. 10. Яблочко от яблоньки недалеко падает.  

Поговороки:

1. Утро вечера мудренее 2. Не в деньгах счастье 3. Дурной пример заразителен 4. Семь раз отмерь — один отрежь 5. Привычка — вторая натура 6. Лучше один раз увидеть, чем десять раз услышать 7. Смотрю в книгу вижу фигу 8. Не в свои сани не садись 9. Тише едешь — дальше будешь 10. Гусь свинье не товарищ