Написать сочинение"когда говорят " 40 !

\" " означает: вежливое слово, которое говорят, чтобы выразить благодарность. Слово образовалось из словосочетания Бог».

Начнем с выражения благодарности. Вот что мне интересно, когда ты что-либо покупаешь в магазине, кто должен говорить

На мой взгляд, как это должно происходить:

После совершенной вами покупки, продавцы должны выразить вам свою благодарность за то что вы у них что купили.

В ответ вы должны им сказать \" ", поскольку частица \" " употребляется для соблюдения вежливости в и предложениях.

В реальности все наоборот. Вы покупаете и вы же говорите В ответ вам, если у продавца хорошее настроение, вы услышите

Получается, что вы делаете предложение о покупке товара, потом отдаете им свои деньги, тем самым оплачивая им работу и после выражаете им вашу благодарность за то что они продали вам свой товар. А в ответ вы получаете вежливый ответ на вашу благодарность. Просто упрашивание продавцов продать вам товар.

Мне кажется все это крайне неправильным. Не могу понять, почему я должен выражать благодарность за то что мне продали товар? По логике всегда можно уйти к конкуренту. И вот тут вылезает маленький нюанс, у конкурентов все тоже самое.

Мое мнение, что у нас нет даже в самых простых мелочах понимания сервиса.

Причем такое общение происходит почти везде, в ресторанах, в салонах красоты в маршрутках. Мы почти везде отдаем свои деньги и благодарим других за то что они эти деньги принимают. Мы действительно очень богатые.

Не знаю как, но меня в свое время научили, что вежливо говорить \" " людям за то что они дают тебе деньги и работу. А в ответ они могут сказать тебе \" ".

Недавно удивился, когда купив еды услышал за покупку. В ответ от удивления сказал: вам Хотя правильный ответ должен быть

Вот мне интересно, если вы попробуете после покупки в магазинах говорить \" ", продавцы не сильно удивятся? с этими

В рассказе И .С. Тургенева « Муму » описывается история, произошедшая с дворником Герасимом, собачкой Муму, крепостной Татьяной и их барыней в Москве в стародавние времена. История меня очень поразила, и я не могла сдержать своих слез. Это очень яркий и одновременно грустный рассказ . В его основе лежат реальные события, которые происходили в местечке , однако Тургенев, как писатель, изменил концовку рассказа, чтобы подчеркнуть силу характера Герасима, его обиду на несправедливость барыни и любовь к Муму .

История началась с того, что старая капризная барыня взяла Герасима дворником в свой московский дом из деревни. Герасим был мужчина двенадцати вершков роста, по современным меркам почти двухметрового роста, сложенный богатырем и глухонемым от рождения. В деревне он работал за четверых, легко выполнял любую тяжелую работу. Он и землю пахал, и сено косил, и зерно молотил ручным трехаршинным цепом. Когда Герасима привезли в Москву и дали ему в руки метлу и лопату, он не понимал, что с ним делается, как недоумевает молодой здоровый бык, которого только что взяли с нивы, где сочная трава росла ему по брюхо, взяли, поставили на вагон железной дороги и мчат, обдавая его тело дымом и пылью, а куда мчат непонятно. Герасим скучал и недоумевал. Работа дворника казалась ему шуткой после тяжелых крестьянских работ. Выполнял он ее за полчаса, а потом уходил куда-нибудь в уголок двора, бросался на землю лицом и целые часы лежал на груди неподвижно. На дворе все его боялись. Как-то раз пришли два вора к ним на двор. Герасим взял и стукнул их лбами. С тех пор ни один вор не появлялся у них на дворе. Ещё Герасим ненавидел пьяных.

Объяснение:

Объяснение:

Древняя литература наполнена глубоким патриотическим содержанием, героическим пафосом служения русской земле, государству, родине.

Главная тема древнерусской литературы — мировая история и смысл человеческой жизни.

Древняя литература прославляет моральную красоту русского человека ради общего блага пожертвовать самым дорогим — жизнью. Она выражает глубокую веру в силу, конечное торжество добра и человека возвысить свой дух и победить зло.

Характерной особенностью древнерусской литературы является историзм. Героями выступают преимущественно исторические лица. Литература строго следует факту.

Особенностью художественного творчества древнерусского писателя является и так называемый «литературный этикет». Это особая литературно-эстетическая регламентация, стремление подчинить само изображение мира определенным принципам и правилам, раз и навсегда установить, что и как следует изображать.

Древнерусская литература появляется с возникновением государства, письменности и основывается на книжной христианской культуре и развитых формах устного поэтического творчества. В это время литература и фольклор были тесно связаны. Литература часто воспринимала сюжеты, художественные образы, изобразительные средства народного творчества.

Своеобразие древнерусской литературы в изображении героя зависит от стиля и жанра произведения. В соотношении со стилями и жанрами воспроизводится в памятниках древней литературы герой, складываются и создаются идеалы.

В древнерусской литературе определилась система жанров, в рамках которых началось развитие оригинальной русской литературы. Главным в их определении было «употребление» жанра, «практическая цель», для которой предназначалось то или иное произведение.

Традиции древнерусской литературы обнаруживаются в творчестве русских писателей XVIII–XX веков.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

Как характеризует академик Д.С. Лихачев древнерусскую литературу? Почему он называет ее «единым грандиозным целым, одним колоссальным произведением»?

С чем сравнивает Лихачев древнюю литературу и почему?

Каковы главные достоинства древней литературы?

Почему без произведений древней литературы были бы невозможны художественные открытия литературы последующих веков? (Подумайте, какие качества древней литературы были усвоены русской литературой нового времени. Приведите примеры из известных вам произведений русской классики.)

Что ценили и что восприняли из древней литературы русские поэты и прозаики? Что писали о ней А.С. Пушкин, Н.В. Гоголь, А.И. Герцен, Л.Н. Толстой, Ф.М. Достоевский, Д.Н. Мамин-Сибиряк?

Что пишет древняя литература о пользе книг? Приведите примеры «похвалы книгам», известные в древнерусской литературе.

Почему в древней литературе были высоки представления о силе слова? С чем они были связаны, на что опирались?

Что сказано о слове в Евангелии?

С чем писатели сравнивают книги и почему; почему книги — это реки, источники мудрости, и что значат слова: «если прилежно поищешь в книгах мудрости, то найдешь великую пользу душе своей»?

Назовите известные вам памятники древнерусской литературы и имена их авторов-книжников.

Расскажите о написания и характере древних рукописей.

Назовите исторические предпосылки возникновения древнерусской литературы и ее специфические черты в отличие от литературы нового времени.

Какова роль фольклора в формировании древней литературы?

Используя словарно-справочный материал, кратко перескажите историю изучения древних памятников, запишите имена ученых, занимающихся их исследованием, и этапы изучения.

Каково изображение мира и человека в представлении русских книжников?

Расскажите об изображении человека в древнерусской литературе.

Назовите темы древней литературы, используя словарно-справочный материал, охарактеризуйте ее жанры.

Перечислите основные этапы развития древней литературы.