Главная мысль сказки сивка бурка для читательского дневника

Главная мысль:если ты будешь делать добро,то тебе тоже в трудный момент.Ичто злые у завистливые ничего не добиваються в жизни.

Он считается недорослем, т.к. ему 16 лет и он не достиг совершеннолетия. Соблюдая указ царя, Митрофанушка учится. Но делает это с большой неохотой. Он отличается тупостью, невежеством и ленью (сцены с учителями). 
    Митрофан груб и жесток. Он ни во что не ставит своего отца, издевается над учителями и крепостными. Пользуется тем, что мать в нем души не чает, и вертит ею, как хочет. 
    Митрофан остановился в своем развитии. О нем Софья говорит: «Он хотя и 16-ти лет, а достиг уже до последней степени своего совершенства и дале не пойдет». 
    В Митрофане сочетаются черты тирана и раба. Когда план Простаковой женить сына на богатой воспитаннице, Софье, не удается, недоросль ведет себя как раб. Он униженно просит прощения и покорно принимает от Стародума «свой приговор» - идти служить («По мне, куды велят»). Рабское воспитание привито герою, с одной стороны, крепостной нянькой Еремеевной, а, с другой стороны, всем миром Простаковых-Скотининых, у которых извращены понятия о чести. 

что нужно, чтобы признать произведение «реалистическим»? ведь представления о самой реальности у всех людей разные, а значит, и нет единой для всех реальности. и если мы внимательно посмотрим на художественные тексты xix века, то увидим, что там множество иллюзий и в действительности все совсем не просто.

какая реальность скрыта в знаменитой поэме пушкина «медный всадник»? в каком значении автор употребляет слово «пир»? и почему слова «пышно» и «горделиво» на языке пушкина не всегда положительные характеристики? иллюзии «медного всадника» раскрывает кандидат филологических наук, в 2004–2011 гг. — доцент кафедры государственного института языка им. а. с. пушкина, с 2011 г. — доцент кафедрыxx века филологического факультета мгу им. м. в. ломоносова