Сочинение описание с элементами повествования на тему " краски осени ". . заранее .только сочинения из интернета не в счет.=)12-14 предложений.

Осень , красивое время года , в эту пору мир преображается и меняет облик . Вскоре деревья скинут свои золотые платья и покроются белой бахрамой . Идя по осеннему парку мы замечаем яркие признаки осени , в глаза бросаются золотой , желтый , оранжевые краски . В воздухе витает непередаваемый запах свежести . В лужах отражается серое небо , я люблю такую погоду , потому-что в такие дни можно поразмышлять о чем-то важном , интересном , затронуть философские темы . Одно из самых приятных и сказочных явлений - листопад , в такие моменты замирает весь мир , кажется что деревья не просто сбрасывают свой наряд , а грациозно скидывают и переоблочаются в новый .                  (   Не знаю хватит нет     ) 

Илья ильич обломов и ольга ильинская, герои романа гончарова “обломов”, понимают смысл жизни, любовь, семейное счастье по-разному. чувства обломова были искренни, а в чувствах ольги был виден последовательный расчет. ольга старалась изменить илью ильича, а ему было нужно другое чувство, что связывало его с любимой обломовкой, где смысл жизни укладывается в мысли о еде, о сне, в праздных разговорах. ему была необходима забота, теплота, ничего не требующая взамен, потому и привязался он к своей хозяйке как к осуществленной мечте о возвращении. хотя обломов первый понимает несхожесть их характеров, рвет отношения между ними именно ольга. в последнем разговоре ольга говорит илье ильичу, что любила будущего обломова. рад  

Главный герой рассказа «Уроки французского» так же, как когда-то Валентин Распутин, оказался в городе, поселился у тетки. Шел 1948 год, голодное время. Здесь мальчику пришлось очень нелегко, скудные припасы, которые отправляла ему из деревни мать, исчезали за считанные дни: кто-то из теткиных ребятишек повадился таскать продукты. Нередко герою приходилось довольствоваться одним кипятком. Еще тяжелей ему давалась разлука с родными, а вокруг не было ни одного человека, готового сказать мальчишке доброе слово. Мальчуган страдал малокровием, каждый день ему была необходима хотя бы кружка молока. Мать иногда присылала ему небольшие деньги на это самое молоко, и мальчик покупал его на базаре. Однажды он решился вложить монеты в игру под названием «чика», подолгу тренировался и, наконец, начал выигрывать. Ему нужен был только рубль, чтобы купить молоко, поэтому мальчик, выиграв его, покидал игру. Осторожного и удачливого игрока пацаны побили. Это обстоятельство дало толчок событиям, которые изменили мышление героя. А читатель начинает понимать, почему называется рассказ «Уроки французского».Живое сострадание, милосердие без формализма – вот чем обогатила внутренний мир героя эта удивительная учительница. Формально игра с учеником на деньги – поступок аморальный, но когда мы понимаем, зачем молодая женщина это делает, он приобретает совсем иной духовный смысл. Вспоминая об учительнице, Распутин писал, что в ней была какая-то особая независимость, уберегавшая ее от ханжества. Ей не нужно было произносить воспитательные монологи о благородстве, честности и доброте. Просто все, что она делала, непринужденно и естественно становилось лучшими уроками жизни для ее юных подопечных. В жизни автора были, конечно, и другие хорошие учителя. Но детское воспоминание о преподавателе французского, раскрывшем вместе с премудростью иноземного наречия тонкости не прописанной в учебниках этики, навсегда определило духовный склад писателя. Вот почему называется рассказ «Уроки французского».