После дождичка в четверг это пословица или поговорка?

,ПОГОВОРКА

После дождичка в четверг это пословица

повесть «ася» писалась около пяти месяцев. замысел ее возник случайно во время катания на лодке. воспитание аси имеет корни в традициях. она мечтает пойти «куда-нибудь далеко, на молитву, на трудный подвиг».образ аси поэтичен.

некрасов после прочтения «аси» написал тургеневу: «…она прелесть как хороша. от нее веет душевной молодостью, вся она – чистое золото поэзии. без натяжки пришлась эта прекрасная обстановка к поэтическому сюжету, и вышло что-то небывалое у нас по красоте и чистоте».

«ася» могла бы быть названа повестью о первой любви. эта любовь закончена для аси печально.

тургенева увлекла тема о том, как важно не пройти мимо своего счастья. тургенев показывает, как зарождается прекрасная любовь у семнадцатилетней девушки, гордой, искренней и страстной. показывает, как все оборвалось в одно мгновение. ася сомневается, за что ее можно полюбить , достойна ли она такого прекрасного юноши. ася стремится подавить в себе зародившееся чувство. она переживает, что дорогого ей брата любит меньше меньше, чем человека, которого и видела-то всего один раз. причину несостоявшегося счастья тургенев объясняет безволие дворянина, который в решительный момент пасует в любви.

н. г. чернышевский в статье « человек на rende vous» высказал мнение, что личное безволие и эгоизм тургеневского героя есть выражение банкротства социального. поведение героя социально типично. в подтверждение своего тезиса чернышевский провел аналогию с печориным, бельтовым, агариным (из «саши» некрасова).

чернышевский осудил «лишних людей» и дворянский либерализм конца пятидесятых годов девятнадцатого века. в асе можно увидеть много общего с лизой из «дворянского гнезда». обе девушки нравственно чисты, правдолюбивы, способны к сильным страстям. по признанию тургенева, он писал повесть « горячо, чуть не со слезами

1. (a) определите тип питания человека.   человек, по способу питания   –   a) автотроф b) гетеротроф c) автотроф и гетеротроф, так как он ест и животную и растительную пищу   d) хемосинтетик, поскольку научился синтезировать органические вещества в лаборатории  

 

(b) объясните, чем отличается автотрофное и гетеротрофное питание.  

 

2. определите, что нужно учитывать при составление рациона питания. (a) назовите не менее 2-х составляющих рациона питания.  

 

(b) выберите продукты для своего рациона питания.  

 

17  

    а в с d  

    e f g h  

 

 

 

(с) объясните, почему вы выбрали именно эти продукты. не менее 2 аргументов. 

 

3. сахар (глюкоза) является основным источником энергии в организме.  

 

опишите путь транспорта сахара (глюкозы) в организме (вставьте в текст нужные по смыслу слова).   опорные слова:   двенадцатиперсная кишка, тонкая кишка, кровеносные, почки, пищеварительная.  

 

сахар из булочки, попав в рот, движется дальше по . в   он расщепляется до глюкозы,   всасывается в и движется по к органам, а затем остатки сахара в крови фильтруются в   и выделяются из организма.  

 

 

 

 

 

 

 

18  

4. выделение – это одно из основных свойств всех живых организмов.   соотнесите организмы и их продукты выделения.  

 

растения  

 

 

животные  

а) мочевина в) кислород с) углекислый газ   d) вода    

 

животные