Узнать сказку по предметам: веревка, горшок с кашей, мешок. 1.сказка о попе и о работнике его 2.сказка о золотом петушке 3.сказка о рыбаке и рыбке

1)Веревка-сказка о рыбаке и рыбке
2)Горшок с кашей-сказка о попе и о работнике его Балде
3)Мешок-сказка о золотом петушке

Однажды в библиотеке мы увидели за окном кормушку. К ней поочередно

подлетали синицы и, схватив семечко, сразу летели прочь. - А еще они

любят сало, - услышали мы за спинами голос библиотекарши Зои Михайловны. - Только оно должно быть несоленым, так как птица заболеет. - А хлеб синицы едят?

- спросил я. - И хлеб, и пшено… Что дадите, то и съедят. Зима все-таки…

Нам тоже захотелось устроить кормушку птицам дома на балконе. Сказано - сделано.

Проблем с материалом не возникло. Для кормушки мы взяли прозрачную

пластмассовую коробку из-под печенья. В ее стенках по сторонам гвоздем

сделали отверстия, через которые протащили леску. Потом прикрепили ее к

перилам на балконе.

Кормушка готова. Семена синицам купили на рынке.

Интересно, что там, где торгуют семенами, синиц не увидишь. Там бесчинствуют воробьи.

Они стайками подлетают к многочисленным раскрытым мешкам с семенами,

выставленным на продажу, и крадут его. Когда идешь рядом, кажется, что

вот-вот наступишь на воробья. Деревья напоминают птичий базар: они,

будто плодами, усеяны воробьями, которые громко кричат и даже бьются.

Дома мы насыпали семян в кормушку и начали наблюдать. В отличие от

базара, ни одного воробья близ кормушки не было.

Она сразу же стала столовой для синиц. Они поочередно погружались в

кормушку, хватали семечко и сразу летели прочь. Как-то прилетели

воробьи. Воспользовавшись временным отсутствием синиц, они стайкой

впорхнули в коробку-кормушку и, расталкивая друг друга, просто в

кормушке наслаждались семенами.

@
Сочинение «Идея сказки «Синяя птица» М. Метерлинка

Замечательная пьеса бельгийского драматурга Мориса Метерлинка «Синяя птица» повествует о приключениях двоих детей из семьи бедного дровосека. Брат и сестра, Тильтиль и Митиль, отправляются на поиски волшебной синей птицы. Эта птица – символ счастья и любви. По сюжету сказки синяя птица волшебна, и только она может излечить больную девочку, внучку Феи.

Прежде, чем добыть птицу, дети попадают в разные приключения в символических волшебных странах: Страну Воспоминаний, Сады блаженств. Там они встречают множество живых существ, которые тоже являются символами: Время, Душу Света, Материнскую любовь. Дети учатся понимать Души вещей: хлеб, сахар, вода и молоко предстают перед ними, как живые личности.

Но ни в садах Блаженств, ни в Стране воспоминаний, ни во дворце Ночи, ни в Лазоревом дворце будущего дети не находят птицы. Точнее, все птицы, которых они там ловят и сажают в клетку, либо умирают, либо меняют цвет. Видимо, счастье не заключается ни в удовольствиях, ни в воспоминаниях, ни в мечтах о будущем. Дети проходят весь путь, а когда просыпаются дома в своих кроватках, Тильтиль узнает волшебную синюю птицу в своей горлинке.

Хотя ничего в домике не изменилось, в нем поселилось счастье. Дети по-новому, с любовью и благодарностью, смотрят на самые простые вещи, целуют родителей и домашних животных. Тильтиль дарит горлинку больной соседской девочке, и она выздоравливает. Затем птица улетает, потому что ощущение счастья привязать к себе невозможно.

Идея автора в том, что счастье приходит к тем, кто «видит скрытое» от повседневных забот и мелочей. Мир становится светлым и волшебным, если смотреть на него, как на волшебство, если дарить любовь, как Тильтиль подарил свою горлинку. Тогда произойдут чудеса.

Счастья нельзя добиться насилием, как нельзя посадить в клетку синюю птицу. Но «нужно быть смелым, чтобы видеть скрытое». Я думаю, автор не зря выбрал героями сказки именно детей. Ведь они храбры, чисты душой и верят