Записать названия сказок где есть герои: баба яга, кощей бесмертный, русалка, 30 витязей, серый волк , учёный кот.

Иван Царевич, Василиса Прекрасная, последний богатырь

Главная идея рассказа состоит в том, что наш герой понял, как смех бороться с ложью и фальшей. Он «стал серьезнее относиться к домашним зада­ниям». Ученик не обижается на своего учителя, он благодарен ему за то, что тот смехом «закалял наши лукавые детские души и приучал относиться к собст­венной персоне с достаточным чувством юмора». Важно понять, что «слишком бояться выглядеть смешным не очень умно, но куда хуже совсем не бо­яться этого». Возможно, обзаведись в свое время рим­ские императоры шутами («надо хотя бы от дурака слышать правду»), не погиб бы Древний Рим.

     Бабушка послала семилетнего автора рассказа, тогда еще мальчишку, в лес за земляникой. Она хотела продать ягоду и купить то, что нужно для дома и для него пряник - коня с розовой гривой,  мечту каждого мальчишки. 

     Мальчик набрал ягод, но поддался на уговоры таких же, как он, пацанов и съел землянику. Наложил в корзинку травы, а сверху бросил немного ягоды, да еще и соседского Саньку за "науку" калачами кормил. И ягоды не собрал, и калачи украл. Бабушка уехала с утра на рынок. 
     Автор пришел домой поздно, свернулся калачиком и жалел сам себя, вспоминал маму, которая утонула, и мучился. А утром пошел к бабушке просить у нее прощенья. Бабушка долго ругалась, но все-таки дала ему тот самый пряник, красивого коня с розовой гривой!
     Этот рассказ научил меня честности, теперь я знаю, что нужно заботиться о близких, относиться к ним по-доброму и очень любить.