с литературой. Рассказ Уроки французского. 1) Каково отношение директора к ученикам, к своей профессии?Почему автор подробно описывает сцену "наказания виновных"? 2)Почему Лидия Михайловна предложила мальчику сыграть на деньги? Понимает ли он её намёк? 3)Сравните эпизод игры в чику с ребятами и Лидией Михайловной. Чем сходны эти эпизоды? Почему дважды повторяется эпизод игры в рассказе? 4)В каком смысле употреблено слово "урок" в названии ответьте в течение дня.

    Вопрос: Что объединяет рассказы "Кукла" и "О чём плачут лошади"?
   ответ: Мне кажется, что рассказы "Кукла" и "О чём плачут лошади" объединены общей темой - темой безразличия людей. Конюхи забывают о лошадях, люди издеваются над когда-то дорогими сердцу вещами, забывают о том, что о близких нужно заботиться. Как мучаются от работы лошади, как они болеют и страдают, так беспокоит всю планету человеческая жестокость и безразличие. Истории о лошадях и кукле - лишь пример того, как изменились люди внутренне. Очень важно не быть черствыми душой, помнить о милосердии и сострадании. Эти идеи читатель наблюдает в рассказах"Кукла" и "О чём плачут лошади".

Оба рассказа автобиографичны. Повествование в обоих рассказах ведётся от первого лица (следовательно, смотрим на события глазами главных героев) , главные герои рассказов - мальчики приблизительно одинакового возраста; в чём-то схожа их судьба: одного воспитывает бабушка (и дед) , он сирота, не хватает материнской любви, хоть бабушка и любит его; другого отправляют учиться в город, он там совсем один, ему тоже не хватает материнского тепла. Время действия в рассказах тоже приблизительно одинаковое. Место действия - далёкие от столицы деревня на Енисее и небольшой город на Иртыше. Но главное - тема рассказов: УРОКИ ДОБРОТЫ, которые получают мальчики один - от бабушки (она прощает его за обман) , другой - от учительницы.