Тест по литературе. В лето 997 Пришли печенеги и стали под Белгородом. И не да- вали выйти из города. Начался в городе голод сильный. Собрали вече и сказали: — Вот уже скоро умрём от голода. Сдадимся печенегам -может, они хоть кого-то оставят в живых, а то все умрём. Один старец, который не был на вече, спросил: «Зачем было ве- че?» И поведали ему люди, что утром хотят они сдаться печенегам. Услышав об этом, он сказал: — Послушайте меня, не сдавайтесь ещё три дня и сделайте то, что я вам велю. Люди с радостью обещали послушаться. И сказал старец им: — Соберите хоть по горсти овса, пшеницы или отрубей. Они собрали. И повелел женщинам сделать болтушку, из чего кисель варят, выкопать колодец, а болтушку налить в кадку и опустить её в колодец. И велел выкопать другой колодец, вставить в него кадку и поискать мёду. И приказал он разбавить мёд и влить в кадку во втором колодце. Наутро повелел он послать за печенегами. И сказали горожане, придя к печенегам: — Возьмите от нас заложников, а сами пошлите десять мужей, чтобы посмотреть, что творится в городе нашем. Печенеги обрадовались, подумав, что хотят им сдаться, выбрали лучших мужей и послали в город. Пришли они в город, и сказали им люди: — Разве можете перестоять нас? Даже если будете стоять десять лет, что вы сделаете нам? Ибо мы имеем пищу от земли. Если не верите, посмотрите своими глазами. И привели их к колодцу, где была болтушка кисельная, почерп- нули ведром и вылили в горшки. И когда сварили кисель, взяли его, и пришли к другому колодцу, и почерпну ли мёду, и стали есть сами и дали печенегам. Удивились печенеги и сказали: «Не поверят нам князья наши, если не отведают сами». Люди налили корчагу кисельной болтушки и мёду из колодца и дали печенегам. Они, вернувшись, поведали всё, что было. Ели князья печенежские и дивились. Отпустив заложников, поднялись и пошли от города восвояси 1. Укажите имя автора произведения 2. Выпишите из текста слово со значением глиняный сосуд в форме горшка. 3. Как называется художественное средство? Начался в городе голод сильный. 4. Как называется приём? И повелел женщинам сделать болтушку … И велел выкопать другой колодец, вставить в него кадку и поискать мёду … Наутро повелел он послать за печенегами. 5. Выпишите из текста число, которое часто встречается в произведениях устного народного творчества. Задание с развернутым ответом 6. Чем старец отличается от других жителей Белгорода?

Пушкин писал "евгения онегина" больше восьми лет (1823-1831). роман был, по словам пушкина, «плодом ума холодных наблюдений и сердца горестных замет» . за это время многое изменилось и в жизни пушкина, и в характере его творчества. самое главное было то, что он с 1925 года из поэта-романтика превратился в поэта-реалиста. если раньше он, как всякий романтик, в своих стихах, поэмах, ставил главной излить свою душу, отразить в сюжетах и образах поэм свои собственные чувства, переживания, страдания, причиненные ему жизни-, то став художником-реалистом, он стремится не столько говорить о себе, сколько о самой жизни, не столько изливать свои чувства, сколько внимательно наблюдать, изучать, художественно обобщать окружающую действительность.

На просторной, светлой опушке вырос могучий дуб с крепким стволом и крепкими разветвленными ветвями. это самый красивый дуб во всей дубраве, именно о таких деревьях пели в народе песни, а поэты писали стихотворения. дуб - удивительное дерево. ведь вырос он из маленького, но счастливого желудя (далеко не все желуди прорастают), которого потеряла или сойка, или белочка и не нашел дикий кабан. несколькими веточками поднимался он под небо, такими тоненькими, что удивительно, как они держатся, а наименьшая веточка накрылась огромным дубовым листком. дуб - сонцелюбне дерево, его плоские широкие листья возможность свету пройти сквозь него к самой земле, где растет множество более мелких растений, а корни дружат с грибами, и поэтому в дубравах так много боровиков, лисичек, груздей. если нападет на дерево гусеница, другие деревья могут погибнуть - только не дуб. он выживет - того же лета на нем появятся листочки. дуб не погибнет даже тогда, когда его срубают лесорубы. останется только пенек! пройдет время - и от пенька потянутся к солнцу листочки: это проснутся "спящие" почки, которые десятилетиями, а то и веками ожидали своего времени. одна, самая сильная, ветвь станет новым стволом. дуб у многих народов мира почитался как символ могущества, мудрости и долголетия. ограждение вокруг дуба; сделанное заботливой человеческой рукой, - то символ единения природы с человеком. этот дуб прожил несколько веков - пусть живет и дальше и дарит людям радость. деревья в моем городе мой родной город небольшой, но чистый и уютный. ухоженный парк – любимое место отдыха местных жителей. центральный бульвар, широкий и просторный, обсажен каштанами, которые весь май-июнь буйствуют сочной зеленью и цветущими свечами. под окном моего дома растет старая, раскидистая береза. она гораздо старше меня, потому что еще моя любимая бабушка помнит эту березку молоденькой, тоненькой с изящными сережками на хрупких, гибких ветках. сейчас она возвышается над пятиэтажкой, величественная в своей пышности и белоствольной стройности. зимой береза стоит хрустальной люстрой, зябко подрагивая, и искрясь заиндевелыми ветвями в холодных лучах январского солнца. когда снегопад засыпает березовую крону полностью, то она становится похожа на сказочный терем с витыми башенками и резными колоннами. приход весны круто меняет, застывшую в зимней спячке, березу, освобождая ее гибкие ветви от снега и усеивая их набухшими почками. вместе с проклюнувшимися листочками появляются желто-зеленые сережки, дрожащие в порывах мартовского ветра. к лету березка уже распускает изумрудные пряди своих буйных кос и волнительно трепещет пайетками изящных, резных листочков. в знойный полдень так приятно просто посидеть в ее спасительной тени, упираясь спиной в прохладный, черно-белый ствол, и сквозь трепет листьев разглядывать бездонную синеву неба. краски осенней поры долго и тщательно расписывают каждый круглый, березовый лист золотым орнаментом, начиная с ажурных краешков. к ноябрю на белом стволе березы уже повисает великолепный купол, застывший сверкающим фонтаном стекающих струй листвы. мое любимое дерево радует меня неустанно, в любое время года, всегда волнуя сердце в ожидании чуда. деревья в моем дворе я хочу, чтобы мне ответить на один вопрос. но этот вопрос я сфор­мулирую в конце сочинения. я живу в большом городе. в этом городе много домов и мало деревьев. а в моем дворе рос красивый тополь. я его любил. весной на нем распускались нежно-зеленые клейкие листочки. летом он шелестел под моим окном. утром мне было радостно слышать этот шелест: как будто добрый знакомый меня. вечером мне нравилось засыпать под этот шелест: как будто кто-то рассказывал мне любимую сказку. конечно, тополь шелестел только тогда, когда был одет листьями и когда дул ветерок. а зимой? а зимой он выглядел просто волшебно в шубе из белого снега. осенью и ранней весной мне было жаль его — стоит совсем голый! только воробушек или ворона присядут на него ненадолго. скучают. скучает и тополь. скучаю и я. но нашему соседу пенсионеру тополь не нравился. весной от тополиного.пуха у него делалась аллергия, то есть он кашлял и чихал. и этот дед петя спилил тополь. он спилил его с чувством полной правоты. и никто не сказал ему ни слова. и я не сказал. сейчас мне стыдно за это. ведь деревья дарят нам красоту. деревья дарят нам кислород, без которого не смогла бы существовать наша планета. не кажется ли вам, что люди должны сажать деревья, а не уничтожать их. разве я не прав?деревья зимой зимой деревья, которые так весело шумят своими кронами летом, стоят совсем голые. темные, почти черные стволы, темные ветки. издалека лес кажется неподвижной черной полосой на белом фоне снежного поля и неба. если подойти ближе, то лес становится прозрачным. деревья слегка похрустывают своими тонкими ветками на морозе. жизнь в лесу замирает зимой. приходишь в лес и такое ощущение, будто никого нет в лесу. вся природа неживая.