Эпиграф к сочинению наташа ростова любимая героиня толстого

Где, как, когда всосала в себя из того русского воздуха, кото­рым она дышала, — эта графинечка, воспитанная эмигранткой-француженкой, — этот дух, откуда взяла она эти приемы?.. (Л. Н. Толстой)
Любовь есть лучшее проявление нашей души. (Л. Н. Толстой)
Она не удостаивает быть умной... Да нет, она обворожительна, и больше ничего... (Л. Н. Толстой)
Она думала, что жизнь ее кончена. Но вдруг любовь к матери пока­зала ей, что сущность ее жизни — любовь — еще жива в ней. Просну­лась любовь и проснулась жизнь. (Л. Н. Толстой)
Теперь часто видно было одно ее лицо и тело, а души вовсе не было видно. Видна была одна сильная, красивая и плодовитая самка. (Л. Н. Толстой)
...Умела понять все то, что было и в Анисье, и в отце Анисьи, и в тетке, и в матери, и во всяком русском человеке. (Л. Н. Толстой)
...Эту-то душевную силу, эту искренность, эту открытость душев­ную, это-то душу ее, которую как будто связывало тело, эту-то душу я и любил в ней... (Л. Н. Толстой)

1)хороши горные леса около моря
2)григ встретил в лесу маленькую девочку с двумя косичками
3)учись терпению
4)дом композитора похож на жилище дровосека
5)рояль мог петь обо всём
6)григ писал музыку для башни педерсен больше месяца
7) каждый слушал по своему
8)дагни педерсен в гостях у тети магды
9) магда работала театральной портнихой. нильс, ее муж служил в том же театре парикмахером.
10)дагни часто ходила в театр. это было увлекательное занятие
11) дагни впервые слушала симфоническую музыку
12) знаменитая музыкальная пьеса эдварда грига
13)это был эдвард григ, волшебник и великий музыкант!
14) так вот тот подарок, что он обещал сделать ей через 10 лет
за вашу щедрость.
16) теперь он знал, что ее жизнь не пройдет даром

сочинение-описание петра гринёва по повести «капитанская дочка» крутяк! 4 пётр андреевич гринёв, является главным действующим лицом повести александра сергеевича пушкина «капитанская дочка». во время чтения книги, перед нами проходит череда событий, которые ярко характеризуют личность петра гринева, позволяя увидеть становление и формирование его внутреннего мира, взглядов и устоев. на характер гринева повлияло воспитание матери, он перенял ее доброту, чувствительность и даже некоторую мягкость. маленький петруша жил у своего отца в поместье, где получил обычное, для того времени, воспитание. его обучением занимались сперва, стремянной савельич, а затем французский учитель бопре. однако, понятия справедливости, чести и преданности, он приобрел, по большей части, не у своих воспитателей, а в шумной компании своих друзей — дворовых мальчишек. в пётре было развито чувство почтения и уважения к своим родителям. поэтому, когда отец принял решение отправить его на службу в оренбург, а не в давно желанный семеновский полк, пётр.