Анализ по плану стихотворения а. с. пушкина " буря" 1 тема (о чём ? ) 2 идея (зачем ? ) 3 художественные средства языка 4 моё отношение к произведению

Часть1
1)Решительно,безпощадно
2)Швабрин сообщил родителям о Петрушиных дуэлях
3)Если бы они не пытали они бы не узнали кто он есть  на самом деле
4)Пугачев вспомнил ,тот момент,когда Петруша отдал ему просто так заячий тулуп
5)Если достоен милую ,если достоен смерти ,казнь
Часть2
1)Не знаю
2)Маша поехала в Петербург ,что бы просить Императрицу о миловании Петруши(любовь!)
3)-1000000000000000000000000Швабрин наговаривал на Гринева как только мог,но Гринев радовался,что Швабрин даже не заикнулся за Машу

А вы тоже сейчас "Кд" Проходите?

1) отвага и сообразительность, очень любил проказничать и убегать от тети Поли,
его предприимчивость. Эпизод с забором недаром стал хрестоматийным. Здесь мальчик проявляет недюжинные психолога, организатора.
Другой эпизод, показывающий нам Тома с самой лучшей стороны, — страницы о том, как он заблудился в пещере с Бекки Тэтчер. Мальчику удалось сохранить хладнокровие, найти выход, при этом еще постоянно поддерживая, утешая и подбадривая девочку.
2) Том был очень искренним и хорошим другом, например  Тома и Гека была мечта. Они хотели найти клад. Мальчики придумали для себя игру. Они искали спрятанные в пещере сокровища.
3) Том Сойер становится более ответственным и серьёзным, то есть, повзрослел
например,Тома с самой лучшей стороны, — страницы о том, как он заблудился в пещере с Бекки Тэтчер. Мальчику удалось сохранить хладнокровие, найти выход, при этом еще постоянно поддерживая, утешая и подбадривая девочку. Тут он проявляет себя как более серьёзного юношу.