Докажите, что автор использует олицетворение. стихотворение "листок"

Осмелюсь предположить, что речь идёт о творении М.Ю Лермонтова.

Бесспорно, автор стихотворения "Листок" использует олицетворение. Более того, всё произведение буквально держится на нём. М.Ю.Лермонтов вдохнул в самый обыкновенный лист с дерева жизнь и подарил ему свободу, возможность выбирать самому. Ярким подтверждением этого служат реплики лирического героя: «Я бедный листочек дубовый,
До срока созрел я и вырос в отчизне суровой...".

Рассказ астафьева «конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые свои ягоды и его «в жадности».          но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. и мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее . мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. и она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой.          но потом возвратиться все-таки приходится. как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «бери, бери, чего смотришь? глядишь, зато еще когда обманешь » и действительно, автор говорит: «сколько лет с тех пор прошло! сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой».

Рассказ "Конь с розовой гривой" автобиографичен.
Виктор Астафьев описывает свое детство Главный герой потому Витька мальчик, потерявший рано маму, живущий у деда и бабушки отец живет своей веселой жизнью... .
Мальчик ухоженный, любимый бабушкой и дедом трудные времена, но все же это детство... .

Хочется ягод. но надо собрать побольше для продажи... .

Соседские ребята берут его на откровенный испуг, понт по-нынешнему.

Уговаривают не собирать ягоду для бабушки, а просто съесть ее... .

Соблазн, который стал серьезным испытанием... .

Витя его не выдерживает... .

Бабушка возвращается, узнает о таком поступке внука но при этом привозит ему подарок - вымечтанного коня с розовой гривой... .

Какие слова нужны для воспитания в человеке человечности можно и без слов если вот так вот просто простить человека... .

Любовь к ближнему прекрасна тем, что можно любить просто за сам факт бытия человек. без условий!

Витя хорош своей откровенностью, горячностью.. . он настоящий, не придуманный.

Существует любовь без ПОТОМУ ЧТО... .

Бабушка Астафьева - это образец безусловной любви.. . любовь без условий и требований.

Да, она порой строга, порой просто в гневе распевает своего Витеньку, но это не подразумевает, что она хоть единожды задумалась над тем, любит ли она его.

Любовь для нее данность.

Да она решила купить этот пряник, еще когда только собиралась плыть в город.. . уже тогда она предвкушала радость своего внука.. .

Прощение предшествовало наказанию.. .

Разъяснение того стыда, который она испытала, продавая "липовую" ягоду барыне, тем и острее, что дается через любовь и прощение... .

Наша всеобщая беда, что мы слишком порой анализируем свои чувства, сплошные рефлексии и угрызения.. . ПРОЧИТАЙ, ОН КОРОТКИЙ!