Детство темы пресказ 3 и 4 части только этих

Глава 3 мать ищет тему, но в комнате не находит его. тема лежит в маленькой комнате на диване. не стала она его беспокоить и пошла в свои покои. там она винила себя, что допустила подобное, ведь нельзя детей так воспитывать. дети делают глупости, потому что не до конца осознают, до чего могут их шалости. им нужно объяснять и рассказывать, а не подобно ее мужу, воспитывать ремнем. у прислуги мать узнает, что тема целый день ничего не ест. это ее огорчает. она приказывает для детей приготовить ванну. сначала искупались девочки и младший сын, а после позвали тему. при этом мать приказала приглушить свет, а все потому, что знала, во время порки ее сын немного обделался и чтобы его не травмировать приказала всем сделать вид, что никто ничего не заметил. также сказала оставить хлеб, ведь ее сын ничего не ел. позвала тему купаться его любимая горничная таня. мальчик пришел в комнату и решил купаться самостоятельно. когда остался один, снял с себя белье и смыл все улики, спрятав мокрое белье. после искупался, а, увидев хлеб, съел его. когда вышел, таня повела его в покои матери, ведь нужно было родителям желать спокойной ночи, и хоть мальчику не хотелось видеться с родителями, он вошел в комнату. там и поговорил с мамой, выплакав свои слезы и рассказав о несправедливости к нему. мама же объяснила сыну, что все произошло из-за его трусости, ведь, если бы он сразу рассказал правду о цветке, то, возможно, никакого наказания и не было бы, а так есть что есть. затем мальчик обнял мать и крепко к ней прижался. глава 4 тема спал, но спал беспокойно, а когда проснулся посреди ночи, увидел няню. он спросил ее о жучке и няня сказала, что кто-то бросил ее в старый колодец. собака целый день лаяла, звала на . после этих слов тема уснул и ему снилось, как он спасал свою собаку, а рано утром, когда мальчик проснулся, он пошел на самом деле спасать свою жучку. взял он веревку, направился к старому колодцу, куда пришлось спускаться, ведь по-другому вытащить собаку нельзя было. силы изначально были на исходе, так как тема заболел, но об этом еще не подозревал. с неимоверными усилиями ему все-таки удалось достать собаку, а когда он вылез из колодца, то упал без памяти. его нашел еремей. очнулся мальчик в своей комнате, всех увидел рядом с собой, но вскоре вновь провалился в беспамятство. он постоянно бредил и был на волоске смерти.

История про почтальона – настоящая сказка, и по законам жанра в ней есть волшебные те самые почтовики. Они герою прочесть письмо в неподписанном конверте, не распечатывая его, – так он узнает имена отправителя и адресата и отправляется на поиски. Целый год и еще один день пан Колбаба искал барышню Марженку, чтобы вручить ей предложение о замужестве от шофера Францика... Когда усталый и расстроенный почтальон сел на придорожный пенек, так и не найдя ее, мы тоже остановились, и дети стали предлагать свои варианты развития сюжета. Только двое советовали просто продолжать искать дальше (уже не только в Чехии, но и в других странах, вплоть до Австралии). Остальные, интуитивно оставаясь верными законам сказки, ждали продолжения чудес: они бы уговорили героя вернуться к волшебным человечкам и опять обратиться к ним за Но автор решил иначе. Он направил автомобиль с незадачливым женихом по дороге, идущей мимо того самого пенька. И, конечно, слушателей очень развеселил длинный список обзывательств, которые услышал рассеяный шофер от почтальона, когда они встретились не каждый взрослый смог бы с ходу подобрать тридцать с лишним цензурных синонимов слова «дурак»!Когда печальная бледная невеста наконец получила заветное письмецо и залилась румянцем, все разделили ее радость. И на вопрос, приятно ли получать письма, в один голос закричали «Да!» – явно со знанием дела.После чтения мы пошли мастерить конверты, чтобы потом кому-нибудь отправить свои письма. Я предложила завести домашние почтовые ящики для внутрисемейной переписки... и тут одна девочка подняла руку: «А у нас уже есть! Мама сделала!»

1)-Это фантастический рассказ.

2)- На сказку рассказ похож вымышленными персонажами и сказочными событиями (волшебный город под водой). А отличается он от сказки тем, что ерои очень похожи на обычных людей, только они могут дышать под водой и у них свой, особый образ жизни. Автор показывает, что события эти как-будто произошли на самом деле.

3)-Обращением к античным мифам автор хотел придать рассказу большей реалистичности. Все знают о сиренах  - мифических персонажах, и они в этом фантастическом рассказе показываются с другой, оригинальной стороны, якобы это и были жители Сирениды.

4)-Герои настолько полюбили друг друга, стали родственными душами, настолько хотели быть ближе друг к другу, что и мысли у них стали одинаковыми

Объяснение: