Какая главная мысль в рассказе гайдара "судьба барабанщика"

Судьба мальчика в период трудного детства, когда он остается совсем один. Нравственный выбор героя и становление его вместе со своим отцом на честный путь жизни.

Самая смешная история в моей жизни. Мы с Колей и Машей шли по берегу нашей речки,а на другом берегу был брат Коли со своими друзьями.Брат Коли на 6 лет младше самого Коли.И вот мы идем-идем Машка закричала, что увидела брата Коли как он спорит с друзьями что доплывет до брата.Мы с Колей решили найти мост и перебраться до речки.Маша плавать не умела,и не захотела и решила остаться на берегу что бы следить за братом Коли(Васькой) Коля нашел небольшое бревно они пробежали 30 метров,и перешли на другую сторону.Тогда Машка увидела что Вася уже снял майку что бы плыть до брата,но его друзья указали ему в другую строну,и они увидели что Коля совсем в другой стороне на бревне.Вася решил с друзьями быстрей переплыть речку,потому что Коля его поругает,а Машка им нечего не сделает,В итоге Коля и Вася встретились в самой речке,а Машка упала туда когда только увидела Васю!

Воспитатель:- Природа, дети, это мир в котором мы живём, и она чудесным образом вдохновляла и вдохновляет художников, композиторов, поэтов и писателей. Стоит только вспомнить прекрасные картины " Грачи прилетели" художника А .К. Саврасова, или " Утро в сосновом бору" И.И.Шишкина., замечательный музыкальный цикл П.И. Чайковского" Времена года", стихи Ф.И.Тютчева и А.А.Фета, удивительные повести и рассказы о природе М.М. Пришвина и В.В.Бианки

Сегодня мы сочиним сказку, но не простую, мы будем разыгрывать её, как в театре, и сами будем в ней участвовать. А сказка будет называться так: " Лесная сказка".

Жила- была Лесная Фея. Вот однажды она пришла в гости к ребятам и предложила им совершить путешествие в лес.

Вея: - Вы согласны, дети отправиться в лес?

Дети: - Да!

Фея: - Раз, два, три - веточка волшебная нас в лес перенеси!

Вот мы и в лесу. Теперь вы мои гости. Лес - это очень интересное место, в нём всё взаимосвязано. Человек приходит сюда отдохнуть от городского шума, послушать пение птиц, шелест листвы, насладится красотой. А как легко дышится в лесу! Самое главное в лесу - деревья. В моём лесу растут разные деревья, как такой лес называется?

Дети : - Смешанный лес.

Фея: - Какие вы знаете лиственные деревья?

Дети : Берёза, дуб, рябина, клён, липа, осина и другие.

Фея : - А какие вы знаете лиственные деревья?

Дети: - Ель, сосна, пихта, лиственница, кедр и др.

Фея: - Ребята, а вы сможете изобразить деревья?

Дети: - Да!

Фея: - Раз, два, три - веточка волшебная,

детей в деревья преврати!

( Дети надевают костюмы)

- Хорошие деревья получились, целый лес вырос!

- Теперь вы можете изобразить деревья.

(производится игровое упражнение " Деревья".)

Дети стоят с поднятыми руками вверх.

Фея: - Подул слабый ветерок. Что произошло с деревьями?

Дети сгибают и разгибают кисти рук, сжимают и разжимают пальцы ( листочки зашевелились), и тихо произносят Ш-Ш-Ш ( Дыхательные упражнения)

Фея: - Ветер подул сильнее!

Дети наклоняются вперёд, стараясь коснутся пола ладонями, наклоняются в стороны.

Фея: - Молодцы!

Фея: - В моём лесу все деревья очень красивые, нужные и полезные. Вы уже знаете, что дерево относится к живой природе. Почему?

Дети: - Оно растёт, как и всё живые существа, питается, спит, размножается и дышит.

Фея: - Дерево, и не только оно, а все растения на земле " вдыхают" тот воздух, который выдыхаем мы и животные. А " выдыхают" растения " живой воздух", который мы называем кислородом и которым мы дышим. Без растений мы просто задохнулись. Вот почему надо беречь каждое деревце. Вот посмотрите какая красивая ель, а вот берёзка. Если вы приглядитесь, то конечно заметите что ель и берёза растут часто рядом. Ведь они подружки!

Когда идёт дождь, ёлочка своими ветками защищает берёзку, а та наклоняет к ней свои веточки. Когда ёлочке грустно, берёзка ласково шелестит листочками, веселит ёлочку. Они всегда берегут друг друга и никогда не обижают. Так давайте и мы будем беречь деревья.

- А чем берёзка и ёлочка отличаются друг от друга?

Дети: - У ёлочки хвоя, а у берёзы серёжки.

Фея: - Как расположены веточки у берёзы, ели?

Дети: - У ели ветки смотрят вверх, тянутся к солнцу, а у берёзы - свисают вниз, у берёзы ствол белый с чёрным, а у ели ствол коричневый.

Фея: - А чем похожи ель и берёза?

Дети: - Стволом, корнями, ветками.

Фея: - Давайте, мы " оживим" подружек, и они расскажут нам о себе, о своей красоте и о пользе.

Фея: - раз , два, три, - веточка волшебная, берёзку оживи.

Взмахивая веточкой, Фея " оживляет " берёзку.

Берёза : Я, берёза - символ нашей Родины. Белый ствол мой покрыт берестой. Как только сходит в лесу снег, набухают мои смолистые, душистые почки. Мои листья и почки люди собирают, настаивают и применяют при разных болезнях. Но я не только лечу, но и пою людей берёзовым соком. А какие подберёзовики растут под берёзой! Я лиственное дерево. Также из берёзы делают прекрасную фанеру, лыжи, мебель, веники для бани, много сувениров. мила я нашему народу!

Фея: - Теперь мы " оживим" ёлочку.

Взмахивает веточкой и "ель оживает".

Ель: _ Я ель, и меня очень любят люди! Я тоже очень красивое дерево. Меня наряжают под Новый год. Я - вечно зелёное дерево. Я расту 150-200 лет. А какие у меня шишки! Клёст красногрудый растит в моих ветвях птенцов. И под елью растут различные грибы. Из моей хвои получают сосновый экстракт. А древесина - ценный материал при строительстве жилищ, в мебельном производстве.

Фея: Да, ребята в природе нет ни одного бесполезного дерева. А какие впечатления остались у вас!

Дети: - Когда смотришь на берёзу, то забываешь всё плохое.

-Деревья живые, их нужно беречь.

- Берёза и ель - это красота природы.

- Хочется всегда ими любоваться, беречь наши леса.

- Хочется быть природе другом.

Фея: - Почему ещё нам дорог лес?

Дети: - Это дом для птиц и животных.

- Лес - это строительный материал, топливо, бумага.

Фея: -мне очень понравилось сегодня общаться с вами, я вижу что вы поняли что лес нуждается в ваше