Как характеризуют героя раздумья о карле ивановиче и об отце? л.н. толстого "дество"

1. Повесть «Детство» относится к трилогии:
а) «Детство. Отрочество. Юность» ;
б) «Детство. Молодость. Старость» ;
в) «Детство. Юность. Зрелость» ;
г) «Рождение. Детство. Отрочество» .
2. Повесть «Детство» относится:
а) к поэтическим произведениям;
б) к автобиографической прозе;
в) к приключенческой прозе;
г) к романтическим произведениям.
3. Главным героем повести является:
а) Николенька Иртеньев;
б) Володя Иртеньев;
в) Карл Иваныч;
г) Наталья Савишна.
4. Повествование ведётся от лица:
а) свидетеля событий, происходящих в поместье;
б) Николеньки;
в) Карла Иваныча;
г) автора.
5. Дети – герои этого произведения – учились:
а) в гимназии;
б) в лицее;
в) на дому с учителем;
г) в сельской школе.
6. «Вся её жизнь была любовь и самопожертвование… » - говорит Толстой:
а) о Наталье Никитишне;
б) о Мими;
в) о маменьке;
г) о Наталье Савишне.
7. Наталья Савишна – это:
а) бабушка главного героя;
б) дальняя родственница;
в) старая няня;
г) учительница английского языка.
8. «Классы» и «Наталья Савишна» – главы из повести:
а) «Детство» ;
б) «Отрочество» ;
в) «Юность» ;
г) «Филиппок» .
9. Замечая недостатки людей своего круга, Николенька приходит к мысли, что в первую очередь:
а) нужно исправлять людей;
б) нужно исправлять самого себя;
в) нужно отстраниться от «низшего» слоя общества;
г) ничего не нужно изменять.
10. О ком И. С. Тургенев писал Н. А. Некрасову: «Ты прав – это талант надёжный… Пиши к нему – и понукай его писать» :
а) о Н. В. Гоголе;
б) о Л. Н. толстом;
в) о Николае Иртеньеве;

Иван Андреевич Крылов (1769-1844г)
Родился в бедной дворянской семье .Первоначальные навыки чтения и письма привил Крылову отец .Он обучил его четырем правилам арифметики .Мать Крылова приходила мальчика к чтению и внимательно следила за развитием мальчика.Он рос смышленым мальчиком и Крылов пошёл в мать.Учение мальчику удавалось легко .Он был исключительно музыкален и сам выучился играть на скрипке.Родителям мальчика было не по средствам нанимать гувернёра и учителей для образование сына .Со слов Крылова известно что ,что отец отдал его в учение французу -гувернёру,который преподавал язык в губернаторском доме .После смерти отца заботы о воспитании взяла на себя его мать .Ей пришлось старшего сына отпустить в чужой дом ,в богатую культурную семью Львовых .Мальчика взяли в качестве слуги ,плата за работу была учёба .С конца 1770-х- начала 1780 годов Крылов все больше и больше отдаётся самообразованию и самовоспитанием .Он много читает ,но систематическая учёба даётся ему очень трудно .И тут на приходит к нему мать .Он ясно из воспоминаний современников ,выделял в ней природный ум ,что мать его приручила его к постоянным занятиям и тем развила незаурядные сына .Крылов охотно любил читать книги и ,усердно читал и получал за это 10 копеек или две меди .Когда Крылов сделался владельцем капитала в несколько рублей ,то он считал себя богачом .Однако достигнув Мария Алексеевна начала опасаться что любовь к деньгам повлияет на самого мальчика и решила исправить это несовершенство своей педагогики .Постепенно Крылов овладел русским языком и также знал греческий язык и на столько смело сталковать Гомера ,что познанием Крылова был удивлён сам Гнедич ,знаменитый переводчик который перевёл Илиаду .

Простакова-одна из главных персонажей "Недоросля". Ни одно событие, происходящие в комедии, не проходит без её участия. Само положение хозяйки дома обязывает её к этому,
Кто же такая Простакова? Дворянка, живёт в деревне, имеет крепостных, словом, типичный образец жены русского помещика. Она хозяйка дома и держит всё под своим контролем- от хозяйственных мелочей до собственного мужа, который ни в чём не осмеливается ей перечить.
Простакова неграмотная и необразованная и считает грамотность ненужной роскошью, которая может только испортить человека. Понятия совесть и честность не знакомы героине. Простакова стремиться выглядеть не хуже других помещиков и хочет дать своему сыну Митрофану, который является главной отрадой Простаковой, образование, достойное дворянина, нанимает ему учителя-немца. Но делает она это только из-за столичной моды и не заботиться о том, как и чему будет научен её сын.
Главное для Простаковой-её собственное благополучие и благополучие её сына. Она пойдёт на любой обман и подлость, используя все хитрости и уловки, только чтобы не потерять своё благосостояние. Она живет по своим устоявшимся принципам, главный из которых-беспринципность.
В образе Простаковой отражены двуличие, тупая бесчеловечная власть и невежество-все те качества, которые были присуще русским помещикам восемнадцатого века и выставленные на осмеяние в комедии Д. И. Фонвизина "Недоросль".