Кто автор произведениея, в котором описан смешной выполнения работы? а)в.катаев б)в.драгунский.в)с.сеитов

Вариант под буквой В
Почитайте...

Распутин: «уроки французского» каждый из нас проводит за школьной партой 11 лет. много знаний мы получаем за это время, некоторые мы забываем, некотрые совсем немного помним, но есть ещё уроки, которые запоминаются на всю жизнь. так и произошло с героем повести в. распутина «уроки французского». этот мальчик из бедной семьи был целеустремлен, имел большую тягу к знаниям и поэтому его отправили учиться в райцентр. оказавшись среди чужих людей, обездоленный мальчик сильно ощутил одиночество. он тосковал по материнской ласке, по родному дому. но больше всего он страдал от голода.он владел собой, имел твёрдую и несгибаемую волю. это стойкий, смелый, самостоятельный, упорный в достижении своей цели человек. большую роль в жизни нашего героя сыграла учительница французского языка. она не могла оставаться равнодушной и попыталась , пригласив к себе на дополнительные занятия и стараясь подкормить голодного ребёнка.она решила сама играть с ним на деньги, позволяя ему выигрывать. и когда директор застал их за этим занятием – всю вину взяла на себя. с точки зрения школьных правил, учительница совершила недопустимый поступок, но она поступила так из самых добрых побуждений. мальчик понял, что он не одинок, что есть на свете доброта и отзывчивость.

План рассказа

1. Вступление ( это часть рассказа, в которой мы знакомимся с героями, обстоятельствами действия).

 

 

2. Завязка ( это описание события, из-за которого происходит всё дальнейшее действие. Чаще всего начинается со слов "Однажды...", "Вдруг...").

 

3. Развитие действия ( это часть рассказа, в которой мы узнаём, что происходит, как развиваются события).

4. Развязка ( это часть рассказа, в которой происходит завершение действия, его кульминация).

5. Заключение ( это часть рассказа, в которой говорится, что было с героями после того, как действие «развязалось».

Вот образец. Лучше сделай сам по образцу, так будет честнее.