Что можно сказать об образовании и культуре губернского города ревизор

 Сборищем всех общественных пороков России стал уездный город, где происходит действие «Ревизора». Этот город символизирует всю Россию в целом, ибо нет, по убеждению Гоголя, такого места в стране, где бы царили другие порядки.

На страницах «Ревизора» мы знакомимся со всеми слоями русского общества: «гражданством», «купечеством», чиновниками во главе с городничим. 
    Не забыта и женская половина населения города, также разделенная на ранги. Выше всех стоит жена и дочь городничего. Чуть ниже стоят жены и дочери чиновников, вроде дочки Земляники, с которой дочери городничего не подобает брать пример. В самом низу – высеченная унтер-офицерша и слесарша Пошлепкина. 

В городе есть свой царек – городничий, а также чиновники, занимающиеся «устройством» разных сторон жизни. Это и судья Ляпкин-Тяпкин, и попечитель богоугодных заведений Земляника, и смотритель училищ Хлопов. Встречаемся мы и с лекарем Гибнером, и полицмейстером Держимордой, и почтмейстером Шпекиным. 
    Путаница с Хлестаковым увидеть реальную работу всех этих «государственных мужей».

Унтер-офицершу городничий, не разобравшись, велел выпороть за драку на базаре. На деле же оказалось, что она ни в чем не виновата. 

    Таким образом, чувствуя свою силу, этот чиновник куражится и измывается над горожанами. Он творит то, что хочет, и никто не властен его остановить: в своем городе Антон Антонович – царь и бог. 

    Но перед вышестоящим чиновником герой выслуживается и раболепствует. Он делает все, чтобы понравится мнимому ревизору, не видит, что Хлестаков – вовсе не тот, за кого его все принимают.

С точки зрения Гоголя, все чиновники уездного города должны нести личную ответственность за свои преступления. В то же время писатель критикует и простых жителей города, их обывательское сознание. Они готовы подчиняться плутам и казнокрадам, потому что в них сильно рабское сознание, которое превращает людей в животных.

    Купцы считают, что «задабривать» отцов города – это вполне нормальное дело, в порядке вещей. 

 Большое внимание Гоголь уделяет и описанию женского населения города. Жена и дочь городничего – типичные представительницы уездной элиты. Они воспитаны на романах, кокетливы и мечтают о выгодной партии. И Анна Андреевна, и Марья Антоновна любят посплетничать, распустить какой-нибудь слух, позлорадствовать при случае. Героини не отличаются большой нравственностью и рады завести роман со столичным «ревизором».

    Таким образом, в «Ревизоре» Н.В. Гоголь создал собирательный образ города, отразив систему общественного управления в России, точно и тонко показав все стороны жизни страны. Автор подчеркивает, что деятельность чиновников антинародна и антигосударственна. По его мнению, в России сложилась развращающая система, при которой государственные служащие безнаказанно совершают всевозможные преступления. Население же все это безропотно терпит и даже поддерживает положение вещей своим поведением.

Каким должен быть идеальный мир и может ли такой вообще существовать? Прежде всего, думаю, в идеальном мире не должно быть войн и кровопролития. Общество в таком мире должно быть толерантным и неконфликтным. Каждому в нем будет комфортно.Основой идеального мира будет взаимопонимание и милосердие. Все правила и законы будут направлены на то, чтобы не ограничивать свободу личности. Для всех будут открыты возможности развития и роста. И, конечно, в идеальном мире не будет места болезням, стихийным бедствиям, голоду. Не будет стран «третьего мира», все страны будут процветающими.

Мне бы очень хотелось, чтобы наш мир когда-нибудь стал идеальным, но, боюсь, что это невозможно. Во-первых, войны и конфликты начинают люди, соответственно, здесь присутствует человеческий фактор. От него никуда не денешься, ведь все люди разные, у каждого свои пороки, толкающие нас на агрессию, преступления и тому подобное.

Человек склонен подстраивать окружающий мир под себя, иногда даже в обход законов природы. А это никогда не проходит даром и рано или поздно дает о себе знать катаклизмами и стихийными бедствиями.

Я считаю невозможным построить идеальный мир, потому что каждый видит идеал по-своему. Для меня идеальный мир строится на доброте и любви, дружбе и взаимопонимании, а для кого-то идеальным будет мир, где он станет верховным правителем, а все остальные – его послушными рабами. Поэтому идеальный мир для одного может стать сущим наказанием для другого.

Безусловно, стремиться к идеалу нужно. И каждый из нас может сделать свой вклад. Даже если мир не будет идеальным, то он хотя бы станет немного лучше. Согласитесь, это уже немало. Если все мы объединим свои усилия для этой цели, то я уверен, что мы сможем сделать большое дело.

Объяснение:

Идеальный учитель - не только тот, кто хорошо рассказывает материал, преподносит знания, учит считать и читать. Идеальный учитель должен иметь ряд внутренних качеств, которые его ученикам чувствовать себя комфортно, не бояться задавать интересующие вопросы и с интересом приходить на урок, а не со страхом.

Лично для меня идеальный учитель - это тот, учитель, который всегда готов прийти на ученику, поддержать в трудную минуту, ведь учиться так часто бывает нелегко. Идеальный учитель готов объяснить материал второй и третий раз, чтобы ученик действительно усвоил его.

Такой учитель будет относится с лаской и заботой, чтобы в будущем ученики вспоминали школьные годы с теплотой.