1. найти и записать в тетрадь толкования диалектных слов: головастый, догадный надумистый башковитый мозговатый мышлявый смыслистый нахватный

Автор учит нас любить, дружить и видеть красоту во всем окружающем нас. В отношениях с розой он ее любил и восхищался ею, но слепо верил ей, а так нельзя. Надо уметь увидеть прекрасное в каждом, что нас окружает.

Как говорил Лис мы в ответе за тех, кого приручили, и не имеем право бросить своего друга, свою любимую игрушку, свой цветок в трудной ситуации!

Также автор учит нас быть детьми. Взрослые все любят усложнять, и порой не понимают нас, детей. Они любят цифры, но ребёнку стоит лишь напомнить взрослому, что и взрослые когда-то были детьми. Надо лишь попросить попробовать встать на их место, ведь дети на место взрослых пока встать не могут!

нажды гуляя по Агаповке, ну не знаю я ваших достопримечательностей, например в парке таком-то я случайно встретила Л.Н. Т. Лев Николаевич Толстой во первых бы удивился встрече со своей быть может праправнучкой! Затем бы он удивился нашей стране, нашим обычаям, наличием президента, одежде. расскажи ему, что сейчас дети книг не читают, а в основном находят все ответы в интернете. он очень будет удивлен! ну расскажи ему, что ты его преданный поклонник, читала "то- то"(я уже не помню ничего), такие-то места понравились в книге, запомнились. ему будет лестно. он похвалит тебя и уйдет туда где он сейчас находиться.