Напишите 5 вопросов по "путешествие девятое" петроград 1923 год. редакция "воробья" житков и маршак. 4 класс 2 часть бунеев и бунеева

1.Как называлась редакция детского журнала?                                                 2.Что напоминала редакция?                                                                           3.Какой рассказ принёс Житков своему другу?                 

Одно только название стихотворения уже говорит само за себя.

Произведение направляет своих читателей на путь собственного выбора.

Через все произведение проходит суть – принцип рефлексии, обдумывания поступков, становления собственного морального кодекса. Автор предлагает сохранять собственную личность. Также Киплинг напоминает о том, что материальные блага – преходящие, а суть человеческая заключена в благах духовных и моральных, которые должны становиться на первый план в жизни каждого.

Не забывает автор и напутствовать читателя о вере в себя.

Автор восхваляет честность, простоту, сохранение собственного «я», контроль над своими чувствами и эмоциями, потому что только холодный разум трезво оценивать ситуации и окружающий мир. И в то же время, даже когда сил на эмоции уже не остается, нужно взять себя в руки и сохранить волю.

Объяснение:

всё зависит от человека, что для него имеет ценность в жизни.

Ночь. Я отправляюсь домой после осеннего бала. Все ушли по другой стороне толпой. Маленькая ростом, упрямая я осталась одна. Ну и пришлось пойти домой в одиночестве и в тишине. Никто не знал меня, ни моей имени, ни моего дома. Только мои родители замечали что я красивая, но в обществе я была изгоем. Так уж, в следующий день все начали смотреть на меня как на картину или фильм. Я шла по коридору школы и меня застукала звезда нашей школы и заперла меня в туалете. Меня никто не искал. Хорошо что у меня в сумке был бутерброд и бутылка с водой. Туалет был мрачным. Я не знаю, как она подобрала ключ от этого старого туалета. Тут и компания друзей Елдара и он вошли чтобы скрыться от классного руководителя. Елдар, увидев меня сказал чтобы его друзья ушли и подошел ко мне. Я сказала:
-Ты не знаешь что было!
-Нет, знаю!
-Ты даже имени моей не знаешь.
-Джулим?
-Нет, Джулия.
-У нас в народе нету таких имен.
-Уйди отсюда. Или вытащи меня отсюда как...
-Как что?
-Роме..
-Ромео и Джульетта?
-Эм
-Давай пропустим уроки, сколько ты уже здесь?
-Идем!
История продолжается