Разбор стихотворения м.ю лермонтов демон ( разбор это размер спандеи, ямбы) !

Свою поэму «Демон» Михаил Юрьевич писал десять лет. Он несколько раз изменял ее, редактировал, вводил новых персонажей. Поэма стала одним из главных произведений в творчестве Лермонтова. Вообще тема демонизма была присуща произведениям XIX века. О демоне писал и Пушкин, чьим почитателем был Лермонтов.

Демон – это образ нечистой силы. Он сеет хаос по всей земле и за его зло Бог выгнал его из рая. Демон, он же Сатана и Дьявол, думает о том, что ему пора измениться. Он устал быть в одиночестве и причинять зло. Поэтому, когда он встречает Тамару, то искренне верит, что с этой девушкой он может измениться, он станет лучше. Но у Тамары есть возлюбленный, которого она ждет, а демон в свою очередь ждет, что настанет время, когда девушка полюбит его. Тогда его жизнь кардинально изменится, и он перестанет быть злым.

Объяснение ОЧЕНЬ Установи відповідність

1. Між персонажем оповідання та його цитатною характеристикою:

1) Дамаскин;

а) «Один із будівничих був старий, переляканий чоловічок, короткорукий і такий мовчун, що коли його примушували заговорити, рот його ляскав, наче рибячий пухир»;

2) Пан Николич фон Рудна;

б) «Його девізом було й залишилося: «якщо хочеш довго й щасливо прожити на землі, не щади себе ані в чому»;

3) Димитрій Шувакович;

в) «…на його передпліччі стало видно шрам у вигляді заплющеного ока»;

4) Лествичник.

г) «…був лицарем Золотого руна, попечителем сербських шкіл в Осієку й суддею в Торонтальській та Сремській жупаніях».

2.Між жанрами та назвами творів М.Павича:

1) оповідання з мережі Інтернет;

а) «Зоряна мантія»;

2) роман-астрономічний довідник;

б) «Хозарський словник»;

3) роман-посібник для гадання на картах Таро;

в) збірка «Скляний равлик»;

4) роман-лексикон.

г) «Остання любов у Цареграді».

3. Між символічною деталлю та образом оповідання, якого вона характеризує:

1) «ластаті, неначе зміїні яйця, очі»;

а) Лествичник;

2) «на … передпліччі … шрам у вигляді заплющеного ока»;

б) Александар;

3) «рот … ляскав, наче риб’ячий пухир»;

в) Атилія;

4) «замість указівного пальця срібний наперсток».

г) Дамаскин.

4. Між предметом і його символічним значенням у «Дамаскині»:

1) компас;

а) символ ння;

2) вітер;

б) символ виміру людського життя;

3) кораблик;

в) символ-дороговказ;

4) циркуль

г) символ поривання, прагнення.

​

1Как случилось, что Бен — опытный летчик, вынужден был заниматься «нелетным делом»?

2.В чем видит Бен смысл отцовства? Почему он не знает сына?

3.

Почему Бен решил взять с собой в Акулью бухту сына?

4.

Почему отцу и сыну было трудно общаться? Им нечего было сказать друг другу? Они не понимали друг друга?

5/

Чем был обеспокоен Девид?

6.

Что отцу и сыну понять друг друга?

7.

Чем мог теряющий силы отец Девиду?

8.В чем смысл победы отца и сына?

1/Нефтяная компания, в которой служил Бен, отказалась от дорогих нефтяных разработок на берегу Индийского океана, и большая группа летчиков вынуждена была выйти в отставку. Чтобы заработать деньги, Бен взял в аренду самолет, киноаппаратуру, снаряжение аквалангиста и отправился в Акулью бухту на Красное море. Здесь он собирался сделать снимки акул, подобравшись к ним как можно ближе.

2/Отправляясь на киносъемки акул, Бен рассчитывал получить много денег, так как кинокомпания дорого платила за такие рискованные съемки. Деньги нужны были семье, с которой он уже давно не жил. Сын рос, нужно было платить за учебу, услуги гувернантки и за все, в чем нуждался ребенок. Обеспечивая материально сына, Бен считал, что свой отцовский долг он выполняет. Редкие непродолжительные встречи с мальчиком не их дружбе и взаимопониманию. Отец не знал сына: его привычек, интересов, характера...

3/

4/Мальчику нужны были любовь, ласка, понимание, а он их не получил ни от матери, ни от отца. Поэтому в самолете и на берегу бухты они лишь перебрасывались отдельными словами, да еще Бен давал указания, как обустроить место, где предстоит провести несколько часов, как вести себя сыну во время отсутствия отца.

5/

6/Перед самым выходом из воды Бена атаковала акула и ранила его. Силы оставляли его, он временами терял сознание. В минуты отец спешил сказать сыну все самое необходимое: что и как делать, чтобы дотащить его до самолета, погрузить в кабину, поднять самолет, набрать нужную высоту и посадить самолет. А сын, в свою очередь, старался поточнее выполнять все, что говорил отец. Это было время, когда они поняли друг друга. Беда и стремление выжить Девиду, десятилетнему ребенку, путем нечеловеческих усилий отца и себя.

7/

8/Девид победил в себе страх, возмужал (он выполнил непосильную работу при возвращении из Акульей бухты, он, как и отец, используя последний дюйм, посадил самолет). Сын обрел отца, открыл его для себя и ему жизнь. Бен за это время очень много узнал о своем мальчике, который «смог все» и даже больше. Отец и сын стали родными на самом деле. Их объединило стремление к жизни, воля к победе, общая победа, мужество и верность долгу... и «последний дюйм»...

Подробнее - на -

Объяснение: