Какая беда была у насти из кладовой солнца

Автор называет Настю ласково "золотая курочка» - этим он подчёркивает, что Настя красивая и добрая девочка . Эффект усиливают уменшительно-ласкательные суффиксы в словах: курочка, ножки, монетки, носик. чистенький, веснушки. Эти суффиксы нам ещё раз убедиться, что девочка – положительный герой.

Детям некогда было играть, на их плечи легла забота о большом хозяйстве. Настя, как и её мама вставала каждый день очень рано, готовила обед, убиралась в доме и кормила скот – хлопотала по хозяйству с утра до ночи. Девочке, которой было всего 12 лет – очень трудно справляться с хозяйством, но ей это всё же удаётся.

Настя ведет себя подобно своей матери: не спорит с Митрашей, улыбается. В свою очередь, её брат "начинает злиться и хорохориться". Настя сначала поддразнивает его, потом ласково гладит по затылку. Их маленькая ссора заканчивается примирением и дружной работой.

Настя рассудительная и потому пошла по широкой, плотной тропе. Она набрела на полянку, обсыпанную красной клюквой, и забыла обо всем на свете. Автор спрашивает: "Откуда же у человека при его могуществе берется жадность даже к кислой ягоде клюкве? " Он как будто не осуждает Настю, а только удивляется. Оказалось, что девочка "мучилась про себя за свою жадность". И в этом поступке - победа Насти над собой, самая трудная победа. Ведь победить самого себя может только человек с очень сильной волей.

Словестный портрет Митраша. Описание:

Митраша ещё маленький десятилетний мальчик. Он был коротенький, но очень плотного телосложения. Митраша был упрямый и сильный. В школе учителя его называли между собой «мужичок в мешочке» . Так же как и Настя, он был весь в веснушках.

Мальчик выучился у своего отца делать деревянную посуду, колоть дрова. Он во всём своей сестре.

В центре стихотворения находится образ капельки. Поэтому лирика- пейзажная.

Стихотворение В. Д. Берестова спокойное,

наводящее на размышление о жизни. Автор глубоко осмысливает мир: изумительно с детской радостью и взрослой мудростью. Каждая росинка, пылинка-всё ему дорого, он любит их.  Дает возможность читателю полюбоваться описанной картиной.

Цветом передается настроение автора. А оно светлое, радостное, приподнятое, торжественное, одухотворенное.Это передается синим цветом. Так как вроде бы все в природе увядает, а капелька маленькая живет, блестит, переливается и вселяет жизнь  в других.

Это стихотворение вызвало у меня настроение:

Светлое; радостное;

Теплое;

Немного грустное;

Задумчивое;

Спокойное.

1.Мое любимое время года.
2.Весна в городе.
3.  Весеннее настроение. 
Все русские писатели , поэты и  художники любили и прославляли весну в своих произведениях. Я тоже люблю это теплое и веселое время года. Все преображается весной,все просыпается и расцветает.Весна несет с собой ожидание тепла, радость и  надежду.А как похорошел весенний город!
Уже почернел и начал таять снег,  побежали звонкоголосые весенние ручейки, а детвора с веселым визгом хлюпает по ним и пускает кораблики. Пробудились птицы, громко защебетали, засуетились. Деревья раскинули ветви к солнцу в ожидании рождения первых клейких листочков. Воздух стал чище и ароматнее. Люди принарядились в яркие красивые одежды.Все волнуется в предвкушении теплых и ласковых летних дней.
Весна делает нас веселее, счастливее и немного добрее. Все стали больше  улыбаться и  чаще смеяться . Весна - самое красивое, самое романтическое и самое веселое время !