Тебе необходимо спланировать индивидуальный или групповой проект целью которого будет формирование интереса к театру определи тему проекта сформулируй цель и проекта наметь возможный план действий охарактеризуй конечный продукт проекта

Летом из душного города я выехала в деревню.Немного пороехав,я остановилась у поля.Какая же там красота!Цветут цветызлёная трава,летают птицы.Неподалёку веднеется красочное пастбище.Там пасут коров.Я захотеля набрать красивых цветов с поля,но вспомнила что я могу им навребить и не стала этого делать.Проехав дальше,я увидела лес!Я сразу кинулась туда,а там...Ели,берёзы,даже маленькие клёны!Но моё внимание приковал огромный дуб!Он был большой и зелёный.В лесу я слышела медведя и очень испугалась,но пошла дальше.Я увидела кроличью норку и как от туда выскочила чем-то озадаченная крольчиха.Ещё я увидела лису.Ражею.Как раз она на норку покушалась.Но я её отпугнул и не дала кроликов в обиду.Уйдя совсем далеко,я увидела лося.Огромного.Я не стала к нему подходить.Вот с неба упала капелька.Потом ещё одна,ещё,и начался дождь.Я поскорее уехала и приехала в деревню.В доме мпеня уже ждала бабушка.Я рассказала как я была на поле,в лесу.Бабушка рассмеялась,но я уже этого не слышела.От моего путешествия я очень устала и заснула с мыслями "Как же всё таки красива летняя природа.

 Творческий путь М. Лермонтова был короток, но чрезвычайно продуктивен. Вся его литературная деятельность — от ученических проб пера до романа «Герой нашего времени» — продолжалась чуть более 12 лет, но за это время им было написано более 400 стихотворений, около 30 поэм, 6 драм и 3 романа. Лермонтовское творчество обычно разделяют на ранний и зрелый периоды, проводя границу между ними через 1835—1836 гг. Но следует иметь в виду, что при всех различиях между этими периодами поэт сохранял верность идеям и принципам, сформировавшимся еще на этапе его становления и направившим его лирику в русло так называемой «поэзии мысли»