Маршрут по которому двигались дети из рассказа кладовая солнца

Сначала Митраша шел спокойно, но постепенно под ним земля становилась все мокрее, ноги все сильнее и сильнее проваливались в камни, и вскоре он попал в Блудово болото. Но вдруг он увидел собачку лесника Антипыча-Травку. Антипыч давно погиб, но его собака до сих пор блуждает по лесу. Митраша не мог вспомнить имя собачки, и он начал кричать: ,,Затравка! Затравка!". Собака отозвалась, и, обманным образом, Митраша выбрался из болота, схватившись Травке за задние лапы.
 Настя же, во время дороги пришла к Палестинке, и там, собирая клюкву совсем свернула с дороги. Автор сравнивает ее с животными, так как она забывает про брата. От жадности она забывает про брата, даже ОЛЕНЬ ее назвал ,,ползущей тварью"

Автор показывает ту третью, общую тропу героев, ведь если они бы выбрали общую тропу, они бы не попали в беды.

  В комедии « Ревизор» Н.В. Гоголь собрал в одном произведения все несправедливости жизни, всю безнравственность для того чтобы посмеяться над всем этим. В этой комедии Гоголь представил город, в который неожиданно наведывается ревизор. Эта ситуация заставляет всех чиновников врасплох, так как надо скрывать от ревизора все свои «грешки». 
     Главный в городе – городничий. Это человек грубый, хитрый, "уже постаревший на службе и очень неглупый по-своему человек», взяточник. Впрочем, в городе он не один такой. Все чиновники города тоже берут взятки, и все совершенно безразличны к людям, считая себя хозяевами жизни. 
     Так же Гоголь изобразил каждого персонажа этой комедии с говорящей фамилией. Например, уездный лекарь – Гибнер. Он немец, по-русски не понимает ничего, поэтому люди под его лечением чаще погибают, чем выздоравливают. Или частный пристав Степан Уховертов. По фамилии ясно, как он выполняет свою работу. Можно рассмотреть внимательней каждого чиновника этого городка. 
     Земляника - попечитель богоугодных заведений. Это толстяк, доносчик и плут, который наживается, "человек простой: если умрет, то и так умрет; если выздоровеет, то и так выздоровеет". 
     Почтмейстер Шпекин – глупый и наивный человек. Свою работу считает "приятным времяпрепровождением». Он вскрывает все письма, которые приходят на почту и читает их, чтобы узнать, что нового происходит в городе. Самые интересные письма он коллекционирует. А вот Судья Ляпкин Тяпкин – любитель псовой охоты. К своей работе он относиться прохладно, а взятки берет борзыми щенками. 
     Если между чиновниками и есть какието различия, то они минимальные, в основном во внешности. Все они берут взятки, все безразличны к людям, все они считают себя полновластными хозяевами жизни, вольными вершить дела по собственному усмотрению, не считаясь ни с какими законами. Естественно появление мнимого ревизора у управляющих городом не вызвало страха. Они были уверенны, что все пройдет хорошо, так как уже имели дело с ревизором. Чиновники понимали, что у каждого из них есть много « грешков», малая часть которых раскроются и понимают, что нужно не только брать взятки, но и давать их. 
     Ну, а если говорить о самом Хлестакове, то это ничтожный, глупый человек, не понимающий толка в жизни, лишенный всяких что- либо предвидеть. Он ничего не понимает во время встречи с городничим: обороняется жалобами на трактирщика, нелепо и смешно злиться, прикрывая свой страх и растерянность. После Хлестаков начинает выпрашивать деньги, чтобы доехать до дома, но не понимает, почему ему дают их. А после получения не маленькой суммы и приглашения приехать в дом к городничему, начинает входить в роль просвещенного гостя, которого наконецто оценили по достоинству. Только в четвертом действии он начинает догадываться, что его принимают не за того человека. 
     В комедии « Ревизор» Н.В. Гоголь рисует картину разложения российского чиновничества. Автору удалось изобразить картину, нарисовать каждый образ, не теряя индивидуального своеобразия, в то же время показав типичное явление того времени.

Кого можно назвать лучшим  учеником? Сразу вспоминаются такие качества, как добросовестность, старательность, исполнительность, которые должны быть ему присущи. Это человек думающий, который ответственно относится к учебе, умеет общаться с другими, занимается разными интересными делами. Чтобы стать лучшим  учеником, нужно ставить цели и добиваться их, много трудиться, идти вперёд и вести за собой других.Он должен быть примером для других и отстающим ученикам. Лучший ученик должен учителю и быть его правой рукой. Но самое главное, на мой взгляд, что нужно быть не только лучшим  учеником, но и хорошим человеком.Быть лучшим учеником может не каждый.Самое главное - это остаться добрым и отзывчивым человеком !