Надо написать сочинение - эссе " как прекрасна земля , и на ней человек " и ещё по формуле попс . если вы не знаете я поясню , попс это п – позиция. «я считаю, что…», «на мой взгляд, эта проблема заслуживает / не заслуживает внимания», «я согласен с…» о – обоснование, объяснение своей позиции. «потому что…» или «так как…». п – примеры. - «например…», «я могу доказать это на примере…» с – следствие : «таким образом…», «подводя итог…», «поэтому…», «исходя из сказанного, я делаю вывод о том, что…» и на "примеры" надо добавить то что мы проходили , тоесть произведения олжаса сулейменова "волчата" и чингиза айтматова "плаха "если вам это сложно , конечно можете и не добавить , я сама как нибудь придумаю , с другими с этим только , , не копируйте материал из интернета , я сама и могу посмотреть .

Человек - это часть природы. в результате развития цивилизации человек стал сильнее и поставил себя выше природы. вправе ли он так делать? ведь питается он земными: опустошает недра земли- вырубывает леса - фильтры воздуха- дышит кислородом, выбрасывая в атмосферу тонны вредных веществ- пьет воду, в которую сливаются заводские отходы- питается продуктами, выращенными на отравленной земле. папилломы крайне опасны! к счастью, чтобы вывести их навсегда, доcтаточно.. часто ли кто-нибудь из нас задумывается, а надолго ли хватит земных ресурсов при таком их беспорядочном и интенсивном использовании? каждый думает: "а, на мой век хватит! " и удивляется, когда в его стране, в его городе, на его улице происходят катастрофы: мощные ливни сносят дома или же они уходят под землю- рвутся трубы канализации, и зловонные потоки уносятся в реку, озеро или в море, курорты закрываются, и пить воду еще долго нельзя- взрываются аэс, и земля дарит нам мутантов. люди в погоне за престижностью и деньгами истребили многих животных, некоторые виды которых уже невозможно восстановить, или же остались единицы у некоторых энтузиастов-природников. неужели трудно понять, что есть хищник и травоядное животное? хищник, преследуя животное, хочет одного - наесться. он не убьет больше, чем ему нужно. и в этом есть гармония, равновесие. человек же уничтожает все, что видит, ему нужно все больше и больше, он идет семимильными шагами к своей гибели. оглянитесь вокруг, посмотрите на мир, поймите, что наша планета существует не для одноразового использования.

ответ:1. «Однажды играли в карты у конногвардейца Нарумова». После игры Томский рассказал удивительную историю своей бабушки, которая знает тайну трёх карт.

2. Германн захотел узнать тайну трёх карт. Это желание стало навязчивой идеей, невольно приведшей его к дому старой графини.

3. Германн начинает оказывать знаки внимания Лизе, чтобы проникнуть в дом графини.

4. Он проникает в дом и пробирается в кабинет графини. Дождавшись возвращения графини, Германн проходит к ней в спальню. Он начинает умолять графиню открыть ему секрет трёх карт.

5. Увидев пистолет, старуха падает в страхе с кресел и умирает.

6. Лиза узнает, что не её любовь — цель Германна и что она стала невольной виновницей гибели графини.

7. Проснувшись поздней ночью, он слышит, как кто-то входит к нему, и узнает старую графиню. Она открывает ему тайну трёх карт, тройки, семёрки и туза, и требует, чтобы он женился на Лизавете Ивановне, после чего исчезает.

8. Тройка, семёрка и туз преследовали воображение Германна.

9. Он поставил карту, но вместо ожидаемого туза в руке его оказалась пиковая дама. Ему кажется, что дама прищурилась и усмехнулась... проигрыш.

10. Германн сошёл с ума. Лизавета Ивановна вышла замуж.

Рассказ История болезни начинается так: Откровенно говоря, я предпочитаю хворать дома. Конечно, слов нет, в больнице, может быть, светлей и культурней. И калорийность пищи, может быть, у них более предусмотрена. Но, как говорится, дома и солома едома .

Больного с диагнозом брюшной тиф привозят в больницу, и первое, что он видит в помещении для регистрации вновь поступающих, огромный плакат на стене: Выдача трупов от 3-х до 4-х . Едва оправившись от шока, герой говорит фельдшеру, что больным не доставляет интереса это читать . В ответ же он слышит: Если.. . вы поправитесь, что вряд ли, тогда и критикуйте, а не то мы действительно от трех до четырех выдадим вас в виде того, что тут написано, вот тогда будете знать . Далее медсестра приводит его в ванную комнату и предлагает залезть в ванну, где уже купается какая-то старуха. Казалось бы, медсестра должна извиниться и отложить на время процедуру купанья . Но она привыкла видеть перед собой не людей, а пациентов. А с пациентами что церемониться? Она спокойно предлагает ел у залезть в ванну и не обращать на старуху внимания: У нее высокая температура, и она ни на что не реагирует. Так что вы раздевайтесь без смущения .

На этом испытания больного не заканчиваются. Сначала ему выдается халат не по росту. Затем, через несколько дней, уже начав выздоравливать, он заболевает коклюшем. Все та же медсестра ему сообщает: Наверно, вы подхватили заразу из соседнего флигеля. Там у нас детское отделение. И вы, наверно, неосторожно покушали из прибора, на котором ел коклюшный ребенок . Очень характерно: виноват не тот, кто отвечает за чистоту прибора, а тот, кто из нее кушает .

Когда же герой окончательно поправляется, ему никак не удается вырваться из больничных стен, потому что его то забывают выписать, то кто-то не пришел, и нельзя было отметить , то весь персонал занят организацией движения жен больных. Наконец, уже после того как больной все же покидает больницу, дома его ждет последнее испытание: жена рассказывает, как неделю назад она получила из больницы извещение (позже выяснилось, посланное по ошибке) с требованием: По получении сего явитесь за телом вашего мужа .

В общем, сообщает бывший пациент, мне почему-то стало неприятно от этого происшествия, и я хотел побежать в больницу, чтоб с кем-нибудь там побраниться, но как вспомнил, что у них там бывает, так, знаете, и не пошел. И теперь хвораю дома.

История болезни один из тех рассказов Зощенко, в которых изображение грубости, крайнего неуважения к человеку, душевной черствости доведено до предела. Человек, выписываясь из больницы, радуется уже тому, что остался жив, и, вспоминая больничные условия, предпочитает хворать дома . Знакомая ситуация?

Куда бы ни пришел маленький человек , он везде чувствует себя униженным: в магазине, в поликлинике, в жилконторе. Потому что в нем видят кого угодно покупателя, пациента, посетителя, но не человека. Что же ему остается? Смириться? Или возненавидеть всех и вся?

Зощенко ненавидел страдание. Он всеми силами старался высмеять его, чтобы маленьким людям преодолеть свое рабское положение и почувствовать уважение к самим себе.

А так совет пиши сам лучше будет

Объяснение: