1. как ты думаешь, в какую книгу можно поместить произведение к.паустовского «барсучий нос»?  а) народные сказки  б) стихи о природе  в) рассказы о природе  г) авторские сказки 2. узнай героя по описанию. крылья у него точно два перевёрнутых корыта, а из-под них другие крылышки лезут, разворачиваются: тоненькие, прозрачные, шире и длиннее верхних. стал он пыхтеть, надуваться: «уф! уф! уф! » будто мотор заводит.  а) землемер  б) блошачок  в) хрущ  г) кузнечик 3. в каком произведении раздел «люби всё живое» можно встретить этих героев: хрущ, землемер, жужелица?  а) о.полонский. «муравьиное царство»  б) в.бианки. «приключения муравьишки»  в) б.заходер. «вредный кот»  г) «барсук» 4. почему мальчик вова из произведения б.заходера «вредный кот» так и не выучил уроки?  а) ему мешал кот  б) были трудными  в) он постоянно отвлекался  г) он ждал петю 5. в каком произведении действия героя можно охарактеризовать пословицей «голодному не стать время разбирать»?  а) «барсучий нос»  б) «приключения муравьишки»  в) «барсук»  г) «вредный кот» 6. в каком произведении говорится о жизни и повадках муравьёв?  а) «приключения муравьишки»  б) «барсучий нос»  в) «барсук»  г) «муравьиное царство» тест №4 люби всё живое 2 вариант ф.и. дата 1. как ты думаешь, в какую книгу можно поместить произведение в.бианки «приключения муравьишки»?  а) народные сказки  б) стихи о природе  в) рассказы о природе  г) авторские сказки 2. узнай героя по описанию. зверя не было видно. он бегал вокруг нас, шумел высокой травой, фыркал и сердился, но не высовывал из травы даже ушей.  а) барсук  б) щенок  в) муравей  г) кузнечик 3. в каком произведении раздел «люби всё живое» можно встретить этих героев: кузнечик, листовёртка, сенокосец?  а) о.полонский. «муравьиное царство»  б) к.паустовский «барсучий нос»  в) в.бианки «приключения муравьишки»  г) в.берестов «кошкин щенок» 4. почему кошка из произведения в.берестова «кошкин щенок» любила своего приёмного сына?  а) мамы всегда любят своих детей  б) щенок был красивый  в) кошка не понимала, что сын – щенок, а не котёнок  г) кошка плохо видела и не могла отличить щенка от котёнка 5. в каком произведении действия героя можно охарактеризовать пословицей «у всякого федорки свои отговорки»?  а) «барсучий нос»  б) «приключения муравьишки»  в) «вредный кот»  г) «кошкин щенок» 6. в каком произведении рассказывается о жизни барсука?  а) «муравьиное царство»  б) «песни бегемотов»  в) «барсучий нос»  г) «барсук» тест №5 люби всё живое 1 вариант ф.и. дата 1. чему не учат произведения из раздела «люби всё живое»?  а) заботиться о животных  б) наблюдать за жизнью животных  в) понимать животных  г) обижать животных 2. из какого произведения эти герои: виталик, серёжа, мурзик, мама?  а) «муравьиное царство»  б) «барсучий нос»  в) «воробьишко»  г) «карасик» 3. найди лишний эпизод (часть) произведения «воробьишко».  а) разговор с мамой-воробьихой  б) на земле  в г мурзика 4. узнай произведение по ключевым словам: желторотый, высовывался, вывалился, храбрая, благополучно.  а) «серая шейка»  б) «карасик»  в) «воробьишко»  г) «вредный кот» 5. в каком произведении говорится о том, как уточка осталась зимовать на реке?  а) «серая шейка»  б) «воробьишко»  в) «песни бегемотов»  г) «карасик» 6. в каком произведении главная мысль может быть выражена пословицей «лучше горькая правда, чем сладкая ложь»?  а) «серая шейка»  б) «карасик»  в) «воробьишко»  г) «вредный кот"

1-а 2в 3г 4б 5в 6в

Мцыри молодой горец, воспитанный в монастыре и готовящийся принять постриг. Сохранил память о родном Кавказе и собирается убежать на родину, когда же эта попытка не удается, умирает от тоски. Перед смертью исповедуется, и в этой исповеди звучат бунтарские ноты, горечь и сожаление о неудавшемся побеге.

Краткое содержание «Мцыри»

О произведении

Поэму «Мцыри» Лермонтов написал в 1839 году. Уже в 1840 году она была опубликована в сборнике «Стихотворения М. Лермонтова». Замысел произведения «Мцыри» появляется у поэта еще в 17 лет, когда он собирается написать записки молодого монаха. Во время своей первой ссылки на Кавказ в 1837. г. Лермонтов слышит историю, которая и ложится в основу поэмы. На Военно-Грузинской дороге, в Мцхете, он встречается с одиноким монахом, рассказавшим ему о своей жизни. Он горец, который в детстве был пленен генералом Ермоловым и оставлен в монастыре. Впоследствии монах много раз пытался сбежать, а одна из попыток привела его к длительной болезни. Эта романтическая история, по всей видимости, и легла в основу поэмы.

Чтобы составить более полное впечатление о произведении Лермонтова Михаила Юрьевича, предлагаем вам прочитать краткое содержание «Мцыри» по главам.

Если вы искали полное содержание поэмы «Мцыри» Лермонтова – перейдите по этой ссылке в нашу удобную библиотеку.

Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории

Кучминой Надеждой Владимировной.

Опыт работы учителем русского языка и литературы - 27 лет.

Главные герои

Мцыри – молодой горец, воспитанный в монастыре и готовящийся принять постриг. Сохранил память о родном Кавказе и собирается убежать на родину, когда же эта попытка не удается, умирает от тоски. Перед смертью исповедуется, и в этой исповеди звучат бунтарские ноты, горечь и сожаление о неудавшемся побеге. По примечанию самого Лермонтова, «мцыри» на грузинском языке означает «послушник», или же, во втором значении, «пришелец», «чужестранец». Таким образом, герой лишен собственного имени.

Другие персонажи

Генерал – привозит больного ребенка в монастырь и оставляет его там.

Старик-монах – вылечил и воспитал Мцыри, позднее выслушивает его последнюю исповедь.

Девушка-грузинка – с нею встречается Мцыри во время своих странствований, она становится его краткой любовью.

Лучше почитать по главам в поисковике)

Удачи)

Библия - Собрание текстов, являющихся священными в иудаизме и христианстве и составляющих Священное Писание в этих религиях. В иудаизме Священным Писанием является Танах, именуемый также еврейской Библией; в христианстве - Ветхий Завет, состоящий из книг Танаха и дополнительных священных книг, и Новый Завет. Книги Танаха составляют иудейский канон. Книги Танаха и Нового Завета являются каноническими во всех христианских конфессиях. Различия в Библиях различных Церквей и конфессий состоят в наличии дополнительных книг и отрывков в Ветхом Завете и в некотором отличии перевода. В православии эти дополнительные книги и отрывки названы неканоническими или «анагиноскомена»; в католицизме - второканоническими; в протестантизме - апокрифическими.

В Европе христианство начало распространяться среди германских племен. В IV – начале V в. приняли христианство готы, вандалы, бургунды и другие народы. Известно, что на первом Вселенском соборе (325 г.) уже присутствовал готский епископ. Вторая волна христианизации Германии началась после Великого переселения народов. ... Частичная христианизация Руси Соловьев считает, что нельзя говорить о полной христианизации Руси: новая вера была утверждена только о очень узком коридоре, идущем по Днепру на север до Новгорода, то есть по известному пути из «варяг в греки».