Сказка случай с рукавицей ответь на вопрос понравился ли тебе данный текст и чем? сказка под северным солнышком ответ на вопрос понравился ли тебе данный текст и чем? ! кто ответит на вопрос на того я подпишусь

Мне понравился данный текст тем что ... автор говорит что если на рыбалке забыть рукавицу то будет плохо

Васютка - это главный герой рассказа В.П Астафьева «Васюткино озеро». Тринадцатилетний мальчишка, несмотря на свой возраст, обладал взрослой смелостью. Да, поначалу его нельзя было назвать мудрым храбрецом, ведь уходя в лес, мальчик не собирался брать с собой ни хлеба, ни ножика, ни спичек, всё это ему навязали взрослые со словами, что нельзя переиначивать таёжные законы. Васютка является представителем нового времени и поэтому, порой не может понять природу и её законы. Но чтобы не спорить, и не ругаться с матерью, подросток покорно берёт всё, что ему дают.

Осознал Васютка всю важность рассказов и советов от взрослых лишь, когда оказался один, среди огромного леса. Этот факт доказывает его поведение в лесу. После того, как Васютка понял, что заблудился, он не стал паниковать, а вспомнил всё, что ему говорили взрослые. Самым главным толчком к действиям стала фраза "Тайга хлипких не любит", сказанная когда-то отцом и дедом мальчика. Находясь в окружении природы, где нет готовых продуктов и других благ для беззаботного существования, Васютка смог обеспечить себя едой: пойманным глухарём и утками. Этот тяжёлый опыт Васютке стать устойчивее к сложным жизненным ситуациям.

В качестве награды, судьба подарила Васютке шанс выбраться к неизвестному озеру, в котором плескалось много диковинной рыбы, белой рыбы, что означало, что озеро проточное. Благодаря этому озеру мальчишка смог попасть домой, а показав рыбакам свою находку озеру обрести название и занять положенное место на карте. Так и появилось Васюткино озеро.

Эта повесть учит читателя тому, что нужно слушать старших, ведь, не окажись у Васютки ножа, спичек и хлеба, смог бы он вообще выжить в дикой тайге? Учит быть в гармонии с природой. Показывает, что существует и другая жизнь, помимо современных технологий, к которым привыкли современные дети. Нужно уметь при и к экстренным ситуациям, в которых может оказаться каждый. Повесть описывает какой красивой и доброжелательной может быть природа, если правильно к ней относиться. И какой суровой она может быть, если не уважать её. Читателю открывается мир, в котором за храбрость и упорство в итоге вознаграждают, как и нашего главного героя. 

Дитячі проблеми не залишаються в дитинстві найчастіше тому, що була побудована невірно виховна тактика, насамперед з боку батьків.

Коли замість того, щоб заохочувати дорослішання, самостійність, дорослі прагнули балувати дитину, охороняти від дорослого життя, надмірно опікувати. Може за цим стояти і неусвідомлене бажання мами, щоб дитина не дорослішав і залишався малюком.

Проте вже будучи дорослим цілком реально перебудувати свої моделі поведінки. Дорослість – це, передусім, вміння нести відповідальність за свою поведінку, готовність до самостійних рішень і, нарешті, стабільність емоційна і особистісна.

Прийти до цього самостійно може бути не так-то просто. Можливо, доведеться повернутися в дитинство під керівництвом психотерапевта і почати потихеньку розкручувати клубок дитячих проблем.