Небольшая о путешествии на любую планету солнечной системы и план. !

Я давно хотела путешествовать по разным планета. Вдруг, моя мечта сбылась. Я полетела на Марс. Там было очень интересно. У меня на Марсе было много друзей - инопланетян. Мы играли в мяч и разговаривали. На той планете было куда сходить и во что поиграть. Но все же на моей планете Земля лучше!

Жил был мальчик по имени Петя он учился в школе в 6 классе . Учился он на тройки да двойки . И вот на уроке окружаещего мира они изучали тему про космос . Петя седел на последней парте и у него было много свободного времени помечтать и вот он васпользовался этим шанцем , и начал мечтать. Петя погрузился в своё воображение и представляет себя косманавтом . Он представлял как он полетел на луну . И вот он представляет : что он собирается поставить флаг на луну и тут прозвенел звонок. Петя очнулся. И пошёл домой.
Когда он вырос его фантазии сбылись и он полетел на луну и установил там флаг. Он был очень рад .
И этот расказ он расказывал своим внукам а те своим и так далее

Очень трогательную, лирическую и прекрасную с точки зрения литературного искусства повесть "Ася" написал в 1857 году Иван Тургенев. Миллионы читателей были буквально покорены этим произведением - люди читали, перечитывали и зачитывались "Асей", ее перевели на множество зарубежных языков, а критики не скрывали своего восторга. Тургенев написал притягательную и незатейливую историю любви, но как же красиво и незабываемо это получилось!

Источник: https://reedcafe.ru/blogs/analiz-povesti-asya-turgeneva
© Сайт ReedCafe

История создания – Стихи написаны в 1838 году. Опубликованы – в 1839.

Тема стихотворения – Нужно быть осторожным в своих Богу – молитвы могут быть услышаны и тогда за исполнением желания следует расплата. Не стоит желать себе другой участи, необходимо смириться со своим предназначением.

Композиция – кольцевая, строится на антитезе: жизнь-смерть.

Жанр – .

Стихотворный размер – состоит из 10 строф, написанных двусложным трехстопным амфибрахием с использованием рифмы секстина со смежной рифмовкой.

Главный герой – три гордые пальмы, которые опечалены своим одиночеством. Они растут в пустыне и считают, что живут свою жизнь зря, так как не выполняют своего предназначения – не дают тени людям в зной.

Метафоры – песок крутился столбом, пылающая грудь

Эпитеты – ручей звучный, роскошные листья, гордые пальмы, почвы бесплодной, махровою главой.

Сравнения – люди – «малые дети», караван «шел, колыхаясь, как в море челнок».

Олицетворения – родник пробивался, шепчутся листья с гремучим ручьем, приветствуют пальмы нежданных гостей.