Напишите , народные пословицы, которые мало кто знает .

Баба с возу – кобыле легче.

Беда не по лесу ходит, а по людям.

Беда никогда не приходит одна.

Где гнев, там и милость.

Для милого дружка и серёжка из ушка.

Ложка дёгтя в бочку мёду.

На безрыбье и рак – рыба.

Хоть хлеб с водою, зато милый с тобою . Ужин не нужен, был бы обед дружен . Глаза — мера, душа — вера, совесть — порука . Вскипело б железо, а молотки сыщутся. Глину не мять — горшков не видать. Добрая жена да жирные щи — другого добра не ищи.

А1. Предложение, соответствующее содержанию текста:
Пчёлы производят мёда больше, чем нужно им самим.

Обоснование: В тексте говорится, что летом пчёлы трудятся и запасы мёда получаются гораздо больше, чем требуется, то есть они производят мед в больших количествах.

А2. Основная тема текста:
Участие пчёл в повышении урожайности.

Обоснование: В тексте рассказывается о том, как пчёлы собирают нектар, опыляют растения и повышают урожайность плодовых и ягодных растений.

А3. Главная мысль текста:
Приручив пчёл, человек продолжает познавать их поведение.

Обоснование: В тексте говорится, что люди приручили пчёл и используют их для сбора мёда на пасеках, что позволяет им продолжать изучать их поведение.

А4. Чтобы принести 1 кг мёда, пчеле нужно:
пролететь расстояние, намного большее, чем расстояние от Земли до Луны.

Обоснование: В тексте указано, что пчеле необходимо "налетать" около трёхсот тысяч километров, чтобы собрать достаточное количество нектара для превращения его в 1 кг мёда.

А5. Почему пчела, вернувшись к улью, «танцует»?
сообщает о найденных ею медоносных местах.

Обоснование: В тексте говорится, что пчелы "танцуют" перед другими пчёлами, чтобы сообщить им о найденных ими медоносных местах с цветущими растениями.

А6. Что из перечисленного делают только рабочие пчёлы?
Откладывают яички и сторожат вход в улей.

Обоснование: В тексте упоминается, что рабочие пчёлы сторожат вход в улей и откладывают яички, в то время как матка выполняет другие функции.

А7. В какую из книг надо поместить этот текст?
Детская энциклопедия.

Обоснование: Текст информативный, рассказывает о разных аспектах пчеловодства и жизни пчёл, что соответствует содержанию детской энциклопедии.

В1. План к тексту:
2-Б. Приручение пчёл человеком.
5-Е. Как пчёлы собирают нектар и превращают его в мёд.
4-Г. Пчелиная матка и трутни.
1-А. Для пчёлам нужен мёд.
3-Д. Труд рабочих пчёл в пчелиной семье.

В2. Соответствие слов и их толкований:
1-В) тот, кто живёт за чужой счёт.
2-А) ячейка из воска для хранения мёда и кладки яичек.
3-Д) пчелиная семья.

С1. Пчёл можно назвать общественными насекомыми, потому что:

- Они живут в семьях (ульях), где у каждого индивида есть свои обязанности и роль.
- Они работают в коллективе, чтобы собирать мёд, опылять растения и обеспечивать выживание всех членов семьи.

С2. Качества и умения рабочих пчёл:
- Они умеют собирать нектар с цветков и превращать его в мёд.
- Они участвуют в опылении растений, повышая урожайность.
- Они строят соты для хранения мёда и кладки яичек.
- Они охраняют вход в улей.

С3. Человека, который много работает, можно сравнить с пчелой, потому что:

- Они оба трудолюбивы и стараются максимально использовать своё время
- Они оба заботятся о своей семье или обществе
- Они оба работают в коллективе и выполняют свои обязанности для достижения общей цели.

Добрый день! Конечно, я помогу вам с заданием по произведению К.Д. Паустовского "Квакша". Давайте по пунктам рассмотрим каждый вопрос и найдем ответы в тексте.

1) Перечисли главных героев.
Ответ: Главными героями произведения "Квакша" являются Таня и Глеб.

2) Сколько лет Тане?
Ответ: В тексте не указано прямо, сколько лет Тане, поэтому нам не хватает информации для ответа на этот вопрос.

3) Зачем Глеб повёл Таню на мезонин?
Ответ: Глеб повел Таню на мезонин, чтобы они смогли укрыться от жары в тени.

4) Как выглядит жара по мнению Глеба?
Ответ: По мнению Глеба, жара выглядит как "медная стена".

5) Кто из насекомых больше всех страдал от жары?
Ответ: В тексте не указано прямо, какой насекомый больше всех страдал от жары, поэтому нам не хватает информации для ответа на этот вопрос.

6) Где лягушка пряталась от жары днём?
Ответ: Лягушка пряталась от жары днем в подоконнике.

7) Что любили делать лягушка ночью, когда дом засыпал?
Ответ: Лягушка любила петь ночью, когда дом засыпал.

8) Зачем Глебу нужны были черви?
Ответ: Глебу черви были нужны, чтобы использовать их в качестве приманки при ловле рыбы.

9) Докажите отрывком из текста, что Глеб очень берёг червей, которых ему удалось накопать.
Ответ: Для доказательства нам нужно процитировать отрывок из текста, в котором Глеб проявляет заботу о червях, но в тексте представленном не указаны слова или фразы, где была бы изображена его забота о червях.

10) Кто съел червей у Глеба?
Ответ: В тексте не указано прямо, кто съел червей у Глеба, поэтому нам не хватает информации для ответа на этот вопрос.

11) Как Глеб хотел наказать лягушку?
Ответ: Глеб хотел наказать лягушку, закрыв ей рот и скрепив его ниткой.

12) Кто квакшу?
Ответ: Вопрос сформулирован неправильно, возможно, имелось в виду кто такая "летучая мышь".

13) Продолжи! «Это древесная , . Она ».
Ответ: Вопрос сформулирован неправильно, не хватает данных, чтобы продолжить фразу.

14) К кому лягушка обратилась за О чем по квакша ласточку?
Ответ: Лягушка обратилась за помощью к ласточке, чтобы узнать о погоде.

16) Сколько часов надо было ласточкам, чтобы пригнать тучу?
Ответ: В тексте не указано, сколько часов надо было ласточкам, чтобы пригнать тучу, поэтому нам не хватает информации для ответа на этот вопрос.

17) Как квакша сообщила людям, что будет дождь?
Ответ: Квакша сообщила людям, что будет дождь, начав петь громким, квакающим голосом.

18) Какие слова повторял отец Тани, когда выходил во двор и смотрел на небо?
Ответ: Отец Тани повторял слова "Боже милостивый!".

19) Как Таня отблагодарила лягушку?
Ответ: Таня отблагодарила лягушку, позволив ей сказать свое слово и не наказывая ее.

20) Как Глеб отблагодарил лягушку?
Ответ: Глеб отблагодарил лягушку, отпустив ее без наказания и сказав, что она может жить свободно.

Надеюсь, это помогло вам выполнить задание по произведению "Квакша" К.Д. Паустовского. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать.