Составить сложный план по рассказу: " уроки французского" ! 20

1. Мальчик уезжает из родной деревни в райцентр продолжать свое образование.

2. Трудная жизнь героя в городе. Дети хозяйки квартиры, в которой он живет, отбирают у него еду, которую высылает ему мать.

3. Федька, сын хозяйки, знакомит его с ребятами, которые играют на деньги.

4. Мальчик учится играть в «чику», начинает выигрывать и покупает на выигранные деньги молоко, потому что болеет

5. Героя бьют нечестно играющие ребята.

6. Тишкин (одноклассник) рассказывает учительнице о том, что мальчик играет на деньги.

7. Лидия Михайловна начинает заниматься с ним французским языком индивидуально.

8. Мальчик получает посылку с макаронами. Понимает, что это могла сделать только учительница, потому что в его деревне такого не бывает.

9. Герой рассказа делает успехи во французском.

10. Лидия Михайловна учит его играть в «замеряшки».

11. Мальчик выигрывает деньги у учительницы, на которые покупает молоко.

12. Директор школы узнает об игре.

13. Лидия Михайловна уезжает. Из деревни она отправляет посылку с макаронами и яблоками.

В
В отличие от образов помещиков и чиновников образ Чичикова дан в развитии: мы знаем о происхождении и воспитании героя, начале его деятельности и о последующих событиях его жизни. Чичиков представляет собой человека, который многими своими чертами отличается от поместного дворянства. По своему происхождению он дворянин, но усадьба не является источником его существования. “Темно и скромно происхождение нашего героя”, - пишет Гоголь и дает картину его детства и учения. На всю жизнь запомнил Чичиков советы своего отца. Больше всего беречь и копить копейку. “Все сделаешь и все на свете копейкой”, - говорил ему отец. Целью своей жизни Чичиков поставил приобретательство. Уже в школе он проявил чрезвычайную оборотливость по части приобретения копейки: торговал пряниками и булками, выдрессировал мышь и продал ее выгодно. И вскоре он зашивает в мешочек 5 рублей и начинает копить другой. Так началась его предпринимательская жизнь.

1.сказочный зачин(В одной маленькой деревушке жила злая и скупая женщина с дочкой и падчерицей.)
2.Основная часть. ( Интересное, непредсказуемое развитие сюжета),

3.Концовка. (Кульминация, с непременно торжествующим добром.Добро победило зло. зло наказано)

образы чудесных месяцев

определение ставится после определяемого слова, что создает особую напевность:
Небо чёрное,  старик  высокий, бородатый, бровастый,  старик, весь лохматый, с растрёпанной бородой

 употребление имен существительных и имен прилагательных с различными суффиксами, которые придают им уменьшительно – ласкательное значение:
дымком ,шубка,братец

усилительно-выделительные частицы: то, вот, что за, ка:
то у проруби её встретишь с вёдрами, то в лесу с вязанкой дров.
вот на лавке целый ворох подснежнико