Ответить на эти вопросы надо) михаил евграфович салтыков-щедрин " одного города" 1. чем характеры героев этого произведения напоминают некоторых сказочных персоонажей? 2..подумайте, как мог страдать город от "деятельности"глуповских градоначальников.какими пословицами оправдывали они свою деятельность? какого "порядка" добивались головотяпы, когда собирали воедино соседние племена? каким словом начались " времена" ? 3.чего хочет достичщедрин сатирическим изображением чиновников и градоначальников тогдашней россии? что предполагает писатель "разбудить" в обществе?

1.само произведение великого автора написано с использованием многих сказочных приемов, здесь и постоянная цифра "три", и дорога, которую иронично описывает автор, и князь, сабелькой и т.д. не удивительно, что и герои похожи на сказочных персонажей своей ленью, хвастовством, невежеством и глупостью, взять хотя бы наиглупейший указ двоекурова о горчице или органчик в голове брудастого.

2. вне всякого сомнения город страдал от деятельности его градоначальников, каждый из которых торопился что-то урвать для себя любимого, отхватить куш побольше до послаще. ни о каком порядке никто из них и не помышлял, ибо в их ситуации выгоднее было никого порядка не иметь вовсе. достаточно перечислить результаты их деятельности, и всё становится ясно: блоху на цепь приковали; козла в соложеном тесте утопили; батьку на кобеля променяли и пр.

словом "запорю" начинались " времена".

теленка на баню затащили и пр.

3.сатирическим изображением градоначальников автор хочет заставить народ устыдиться той жизни, которой они живут при нынешних руководителях,  он пытается не просто высмеять бестолковые порядки, а ведет к тому, чтобы читатель сам осознал ужасное положение народа в тогдашней россии, тем самым призывая народ раз и навсегда покончить с самодержавием.

Короче смотри. сначала надо прочитать книгу, верно? дальше надо выделить в ней главное. рассказать или написать. пускай будет написать. если будет мало того что ты написал(а) то попробуй расписать побольше. или можешь сделать по другому. я помню делал бук-трейлер то же что и реклама только трейлер. про книгу короленко "детство". вот там мальчик украл куклу у сестры и все думали что старая бабка не узнает. и мы сделали так.(авторские слова) "все думали что бабка не узнала". "но это не так! " вот как то так. если понятно то хорошо если нет, то просто напиши саму суть книги и распиши чуть-чуть по подробнее. но лучше каких нибудь моментов не важных (без которых суть книги не пропадёт) можешь не писать. можешь прям так и сказать учителю, что ты некоторые моменты не писала что-бы суть книги раскрыл писатель. вот и всё. заранее .

Актуальны по сей день. искусству писания а. п. чехова читатели учатся понимать все тонкости жизни: все ее сложные стороны и суровые будни. в лице своих персонажей он показывает целую систему, которая постоянно находится вокруг нас. все те проблемы общества, с которыми сталкиваются люди в своей повседневной жизни. он детализировано описывает причины духовной деградации человека и то, как можно от нее избавится. на фоне глубоких мыслей его сочинения насыщены различными образами. они погружают нас в то действо, которое пытается донести до нас автор. чехов до конца не раскрывает свои мысли и идеи, высвеченные в его работах. он надеется, что читатель сам дойдет до этого. именно такой ход делает чтение еще интереснее. произведения чехова постоянно влечет к себе множество новых читателей. его работы хочется перечитывать по несколько раз. ведь вникая в его сочинения, мы видим в них себя. вмести с персонажами книги, мы переживаем высветленные события и невзгоды. он дает нам возможность найти практически все ответы на жизненно важные вопросы, которые мучили нас долгие годы. его стиль уникален и замечателен. хороши слова л. н. толстого о великолепии а. п. чехова: «чехов – это непревзойденный художник. художник жизни. достоинства его произведений в том, что они понятны всем людям». с этим невозможно спорить.