Доклад на тему биография лермонтова

Вот ответ Если не понравится я пошлю другой

Михаил Юрьевич Лермонтов (1814 – 1841) – великий русский поэт и прозаик, а также талантливый художник и драматург, произведения которого оказали огромное влияние на писателей 19-20 веков. Его творчество известно большим разнообразием тем и мотивов лирики. Поэт внес неоценимый вклад в формирование реалистического романа 19 века.

Детство и образование

Михаил Лермонтов родился 3 (15) октября 1814 года в семье офицера, воспитывался бабушкой. Почти всё своё детство Лермонтов провел у неё в усадьбе в Тарханах.

После домашнего образования в биографии Лермонтова началась учеба в университетском пансионе Москвы (1828-1830). Там были написаны первые стихотворения Лермонтова.

Затем в жизни Лермонтова проходило обучение в Московском университете (1830-1832). В это время Лермонтов сильно увлекался произведения Фридриха Шиллера и Уильяма Шекспира и Джорджа Байрона.

После учебы в университете он два года провел в школе гвардейских подпрапорщиков Петербурга.

Творчество поэта и вторая ссылка

Дальнейшее творчество в биографии Михаила Лермонтова связано с редакцией “Отечественных записок”.

За дуэль с сыном французского посла Э. Барантом поэт снова отправлен в ссылку на Кавказ (1840), где участвует в военных действиях.

Лирика Лермонтова имеет свойство отчужденности, тяготения к вечности. Самые главные произведения Лермонтова: «Парус» (1831), «Маскарад»(1835), “Боярин Орша”(1835-1836), «Мцыри» (1839), «Бородино»(1837), «Узник»(1837), «Демон»(1839), «Герой нашего времени» (1838-1840) считаются шедеврами литературы.

“Наследие Лермонтова вошло в плоть и кровь русской литературы”, – так кратко и точно А.А. Блок определил роль великого писателя и его произведений в истории литературы.

Последняя дуэль

В Пятигорске, возвращаясь со второй ссылки, Лермонтов встретил старого товарища Мартынова. Тот, оскорбившись на злую шутку поэта, вызывает Лермонтова на дуэль. 15 (27) июля 1841 года на этой дуэли Лермонтова настигла смерть.

Сюжет рассказа Д. Олдриджа «Последний дюйм» прост. Летчик Бен на стареньком самолете летит на берег Акульей бухты, чтобы снять фильм об акулах. Он берет с собой десятилетнего сына Деви, с которым не находит взаимопонимания. 

Сначала все шло хорошо. Сын сидел на берегу, Бен работал под водой. Но он случайно испачкался кровью от приманки, и акулы напали на него. Страшные резцы искалечили его правую руку и, словно бритвой левую. Что-то резануло по ногам. Чудом выбравшись на берег, Бен позвал сына. Мальчик испугался, когда увидел раненого отца. 

Летчик понимал, что не сможет вести самолет, а это означало гибель и его, и сына. Единственной надеждой был самолет, и вести его придется десятилетнему мальчику. Иначе — смерть. 

Я с замиранием сердца следил за развитием событий. Бен — мужественный человек. Теряя сознание от боли, он старается не напугать ребенка и обдумывает план И сын оказывается достойным сцоего отца. Он выполняет все распоряжения Бена, из последних сил, с трудом втаскивает его в самолет. Теперь Деви придется самому вести самолет. Он послушно взялся за руль. Мальчик выполнял все указания отца и больше не плакал. У него на всю жизнь высохли слезы. 

Вот и аэродром Каира. Бен уже поверил в но он знал, что самое трудное — последний дюйм перед приземлением самолета. Их судьба была в руках Деви. И он все-таки сумел посадить самолет. Бесстрашие и мужество отца и сына победили. И очень хочется верить, что теперь они всю жизнь будут понимать друг друга. Всю жизнь, которую подарили один другому. 

Бен уверен, что теперь уж «доберется до сердца мальчишки». Последний дюйм, который разделяет людей, нелегко преодолеть. Но после пережитой драмы летчик знает, что ничего невозможного нет. Люди проверяются в беде. После случившегося Бен уверен: его сын — настоящий человек, достойный уважения. А это значит, что они обязательно станут друзьями. 

Д. Олдридж этим рассказом преподал нам прекрасный урок мужества, стойкости и веры в человека, в его безграничные возможности.

Свобода была для него всем. Не зря же он сказал монаху: "Жил и жизнь моя, без этих трех блаженных дней была б печальней и мрачней безумной старости твоей". Он предпочел прожить 3 дня на свободе, вне стен монастыря и умереть, чем прожить долгую жизнь в месте, которое он ненавидел и мечтал вырваться. Быть свободным для него, как мне кажется, означало оказаться на воле, вдыхать свежий воздух, наблюдать за природой, не быть под вечным контролем монахов. Мы в своей обыденной жизни часто не понимаем таких простых вещей, а для него эти три дня были самыми счастливыми и он никогда бы не поступил иначе.