Продолжите предложения: 1. петербург гоголя …. 2. в нем соседствуют … 3. в городе царит … атмосфера 4. жители города … 5. петербург лишил их …, каждый человек - … продолжите предложения гоголь " невский проспект"

1) Петербург Гоголя противоречив.  

2) В нем соседствует роскошь, беднота, нищета;

3) В городе царит атмосфера казенная атмосфера;

4) Жители города разъединены;

5) Петербург лишает людей человеческих качеств, человеческого лица. Каждый человек-марионетка, лишенная души, индивидуальности.

Ведущую роль в раскрытии образа ранней осени играют в стихотворении эпитеты. Называя эту пору «дивной», Тютчев указывает не только на ее красоту, но и обращает внимание на необычность этих дней, обладающих особой притягательностью. Природа преподносит свой удивительный подарок, передавая прощальный теплый привет от уходящего лета.

Фёдор Иванович Тютчев признанный мастер лирики о природе. Его произведения напоминают красочные зарисовки изменений в окружающем мире: зимние узоры, тёплый летний ветерок, дивная осенняя пора, когда природа только начинает увядать. О последней поэт говорит с особой трепетностью и умиротворением. Познакомившись с кратким анализом «Есть в осени первоначальной» по плану, ученики 6-го класса смогут оценить мастерскую передачу чувств и ощущений посредством русского поэтического языка. Краткий разбор произведения им легко справиться с заданиями по лирике Тютчева на уроках литературы.

думаю если то лайкни Объяснение:

ответ:1.С кем жил мальчик этого рассказа?

а) с родителями

б) с приемными родителями

в) с бабушкой и дедушкой.

2.Как звали друга мальчика?

а) Витя.

б) Петя

в) Саша

3.Какое время года происходят события?

а) лето.

б) зима

в) осень

4..Почему далась мальчику с трудом?

а) Потому, что он сильно б) Потому, что он болел болезнью.

в он был весь в снегу.

5.От кого ему передалась болезнь?

а) От отца.

б) От покойной матери.

в) Сам заболел.

6.Почему, когда учитель гулял с ребятами в лесу, он не знал того, что обычно знают деревенские люди?

а) Там где он жил не было тайги и леса.

б) Мало учился.

в) Потому, что ребята все сами знали.

7.Где учитель с ребятами встретили змею?

а) По дороге домой.

б) В лесу.

в) В поле.

8.Кем была жена учителя?

а) Учительницей.

б) Врачом.

в) Домохозяйкой.

9.Как относились люди к учителю?

а) Его все любили и уважали.

б) К нему плохо относились.

в) Вообще, мало кто знал об учителе.

10.Кто еще не стал фотографироваться?

а) Его друг.

б) Фотографирование отменялось.

в) Весь класс.

Объяснение: