Олександр пушкін 19 жовтня 1. як змінюється настрій ліричного героя протягом поетичної оповіді? чим мотивовані такі зміни?

Жестокость в этом произведении проявляется во многом.Начнём с того,что главный герой очень жестоко относится ко своим подданным.Он всячески попекает их,но в сложившейся ситуации с лошадьми,я думал,что он вообще убьёт подданного,но всё обошлось.Хорошего в этом произведении побольше,чем плохого,например чёрная дыра,про которую они вели речь,или же чёрная яма,в которую они чуть не свалились.Как его жена ему в тяжёлой ситуации,вытащила его из этой тёмной ямы и его лошадей тоже.Когда они нищему,я чуть не расплакался,но всё же, они очень славно поступили,я советую всем прочитать это произведение,ведь в нём много хорошего и плохого.Но мне больше понравилось,как его достали из чёрной ямы,там был самый хороший поступок.

Мне понравилось произведение "конь с розовой гривой". этот рассказ учит доброте, честности.   мальчик мечтал, чтобы ему купили эту сладость, и когда бабушка попросила его сходить в лес за земляникой, он пошел. но леонтьеские , хитрые, корыстные, съели все ягоды, которые он собрал. в конечном итоге он решился обмануть свою бабушку, не осознавая, к чему может его обман. но после мальчик искренне раскаился и ему было стыдно. этот рассказ также учит осознанию и анализу своих ошибок - раскаинью. поэтому он заслужил долгожданного коня с розовой гривой!