Главная мысль рассказа по почемучки олега кургузова для читательского дневника

книга состоит из трех больших частей. первая - "рассказы маленького мальчика", за которые писатель получил международную премию имени януша корчака. вторая часть - это сказки. третья выборка из знаменитого цикла "по почемучки" . секрет любви дошкольников и школьников до 10 лет к этим текстам в блестящем юморе, детском абсурде, действительность без границ и объявлений перетекает в фантазии и уже не ясно где правда, а где вымысел. семья в рассказах маленького мальчика воплощение детской мечты. мама подтрунивает над папой, папа над мамой, и все в неиссякаемом оптимизме. папа, поздравляя маму с 8 марта, висит на люстре, люстра забивается, а мама радуется: "как хорошо что вы разбили люстру! она мне так надоела! "

В этом стихотворение поэт призывает не просто учиться "у дуба,у березы". А у всей природы в целом:мужеству и стойкости,ведь у человека есть свои горести и трудности-"зимы" и "метели",их нужно уметь преодолевать, и как и все живое дожидаться "весны", то есть лучших времен жизни.

Приемы:

Олицетворение: "метель рвет листы", "метель все злей", "холод хватает за сердце", "душа переболит"

Эпитеты: "жестокая пора", "лютый холод","ясные дни","новые откровения", "скорбящая душа"

Метафоры: "застыли слезы", "верь весне", "гений промчится,дыша теплом и жизнью".

Фет проводит прямую параллель между человеком,его скорбящей душой и деревьями,переживающими жестокую пору зимы: "Они стоят,молчат; молчи и ты!".

Фет в своем стихотворении проводит параллель между окружающей природой и человеком. Писатель призывает нас невзгоды, которые преподносит жизнь, переносить стойко и мужественно. Он показывает, что вся природа, а в данном случает дуб и береза, стойко переживает зиму, а весной оживает, расцветает. Фет учит не жаловаться на несчастье, не сгибаться перед ним, ведь все в этой жизни пройдет. И за несчастьем придет радость, а к людям придет весна. И тот, кто стойко переносит невзгоды, достоин счастья. Поэт использует большое количество выразительных средств, главным из которых является олицетворение. Благодаря этому природа в его стихотворениях кажется особенно живой. Помимо олицетворений автор использует и другие тропы, среди которых: эпитет; метафора; анафора; сравнение.