suny84
?>

Двое в декабре. 5. о чем, на ваш взгляд, рассказ? 6. 2 часть рассказа, условно выделенная автором пробелом, представляет прогулку героев по зимнему лесу, декабрьскому лесу. что же бросается ему и ей в глаза? какую реакцию вызывает у них увиденное? какую роль играет снег? какова роль пейзажа в данном рассказе? гармонирует ли он с чувствами героев? 7. какие сквозные образы - мотивы присутствуют в рассказе? какие символы, детали говорят о разрыве отношений? что же, почему, отчего у них не выходило? 8.какой эпиграф подобрали бы вы к рассказу? 9. как бы вы охарактеризовали героев? понравились ли они? (обосновать своё мнение) 10. как вы отнеслись к финалу рассказа?

Литература

Ответы

Дудина895
Воробей мой, воробьишка!
Серый-юркий, словно мышка.
Глазки - бисер, лапки - врозь,
Лапки - боком, лапки - вкось...

Прыгай, прыгай, я не трону -
Видишь, хлебца накрошил...
Двинь-ка клювом в бок ворону,
Кто ее сюда просил?

Прыгни ближе, ну-ка, ну-ка,
Так, вот так, еще чуть-чуть...
Ветер сыплет снегом, злюка,
И на спинку, и на грудь.

Подружись со мной, пичужка,
Будем вместе в доме жить,
Сядем рядышком под вьюшкой,
Будем азбуку учить...

Ближе, ну еще немножко...
Фурх! Удрал... Какой нахал!
Съел все зерна, съел все крошки
И не сказал.
anovikovsr
Воробей мой, воробьишка!
Серый-юркий, словно мышка.
Глазки - бисер, лапки - врозь,
Лапки - боком, лапки - вкось...

Прыгай, прыгай, я не трону -
Видишь, хлебца накрошил...
Двинь-ка клювом в бок ворону,
Кто ее сюда просил?

Прыгни ближе, ну-ка, ну-ка,
Так, вот так, еще чуть-чуть...
Ветер сыплет снегом, злюка,
И на спинку, и на грудь.

Подружись со мной, пичужка,
Будем вместе в доме жить,
Сядем рядышком под вьюшкой,
Будем азбуку учить...

Ближе, ну еще немножко...
Фурх! Удрал... Какой нахал!
Съел все зерна, съел все крошки
И не сказал.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Двое в декабре. 5. о чем, на ваш взгляд, рассказ? 6. 2 часть рассказа, условно выделенная автором пробелом, представляет прогулку героев по зимнему лесу, декабрьскому лесу. что же бросается ему и ей в глаза? какую реакцию вызывает у них увиденное? какую роль играет снег? какова роль пейзажа в данном рассказе? гармонирует ли он с чувствами героев? 7. какие сквозные образы - мотивы присутствуют в рассказе? какие символы, детали говорят о разрыве отношений? что же, почему, отчего у них не выходило? 8.какой эпиграф подобрали бы вы к рассказу? 9. как бы вы охарактеризовали героев? понравились ли они? (обосновать своё мнение) 10. как вы отнеслись к финалу рассказа?
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Yeroshkina411
X2755070
musaevartur
Yevgenevich_Chipura-Nikolaeva
ivanrancev
oloinics
cmdkotelniki
pelagia-kola2658
Сергеевич1386
nadejdashin508
Ярослав
Yevgenevich
len4ik1986
Irina Svetlana
danceplusru
▲