Главные образы стихотворения" где гнутся над омутом лозы "

жанр лирического произведения – простое стихотворение. оно посвящено природе и удивительным её созданиям – стрекозам. автор ведёт рассказ о каком-то спокойном месте, где летом стрекозы «ведут весёлый хоровод» и взывают своими песнями к ним присоединиться. создаётся ощущение жаркого полудня в тени
деревьев на берегу реки, где толпой резвятся эти чудные насекомые, завлекая освежиться в прохладном омуте.

после прочтения стихотворения проникаешься умиротворённым настроением уставшего от жары мальчика, который пытается себя как-то развлечь в летней полуденной тиши. ему мерещатся
весёлые танцы и песни стрекоз, он словно хочет присоединиться к ним, но не решается, да и непонятно, куда они могут затянуть.

стихотворение построено довольно просто: четыре четверостишия, первое – вводное, а последующие – песнь, призыв хоровода стрекоз. всё стихотворение написано с
трёхсложного размера – амфибрахия и перекрёстной рифмы.

толстой использует различные приёмы, чтобы полностью передать чувства и настроение. например, олицетворение – «летают и пляшут стрекозы, весёлый ведут хоровод» создать абсолютно живой образ насекомых, действительно с тобой
разговаривающих. сравнение «крылышки точно стекло» красиво и точно «нарисовать» лёгких стрекоз. встречается несколько повторов: «где гнутся над омутом лозы,

где летнее солнце печёт…», «дитя, подойди к нам поближе,…, дитя, подойди, подойди же…». эти приёмы в полной мере нам атмосферу
стихотворения.

главная идея произведения – это, скорее всего, мысль о том, что в летний знойный полдень, наблюдая за манящими созданиями, такими как стрекозы, важно не потерять реальность и не принять воображаемые образы за действительность.

это стихотворение вызвало у меня
двойственное чувство. оно, конечно, красиво и точно написано, прекрасно передаёт летнюю картину, но остаётся какая-то недосказанность, как будто должно быть продолжение у этой песни, у этой

создания – произведение написано в 1840 году, причем изначально оно было значительно больше, однако поэт решил, что нужно сократить написанную им , так что итогом стала практически зарисовка со сказочными мотивами. впервые было опубликовано в 1856 году в “ вестнике”.

тема стихотворения –
хрупкость человеческой жизни и безвозвратность происходящих в ней драматических событий.

композиция – развивается последовательно. в первой и второй строфах автор описывает саму ситуацию, показывая читателю, как герои оказались на берегу омута, третья посвящена подробному описанию стрекоз,
которые привлекают главного героя, маленького мальчика. четвертая строфа завершает зарисовку, но оставляет финал открытым.

жанр – зарисовка.

стихотворный размер – амфибрахий с перекрестной рифмой.

эпитеты – “летнее солнце”, “веселый хоровод”, “бирюзовые спинки”, “песчаное дно”,
“отлогий берег”.

символ – омут.

метафоры – “летают и пляшут стрекозы”, “трепещут былинки”.

далее

Жили-были фразеологизмы.Они работали и трудились,не покладая рук.
Однажды фразеологизмы устали и решили отдохнуть,и сразу без них всем людям на планете стало скучно.
Тогда воцарился хаус и разруха,люди не могли нормально разговаривать и тогда они решили,пойти и фразеологизмам. Сначала они принялись их искать и нашли в Ленгвистическом государстве,стали уговаривать фразеологизмов вернуться на работу.
Те,обрадовались,что они нужны людям сразу согласились.Вот так кончилась эта замечательная сказка про фразеологизмов)

Он герой как воплощение качеств многих людей своего времени.
Он показывает сам свою душу. Он человек мыслящий. Человек на многое, обладающий большим количеством душевных сил, но расстрачивающих их напрасно. В то время не было занятий, которые бы ему направить свои силы на что-то полезное... поэтому он только портит жизнь других людей (например, рушит дело "честных контрабандистов", только из-за своего интереса) . Но и сам он не получает от этого ничего полезного для себя, только лишь проблемы (в этой же самой истории с "честными контрабандистами" Печорин чуть было не был утоплен одной из них.)