Выпишите, , из стихотворения тезисы мой друг! я видел море зла и неба мстительного кары; врагов неистовых дела, войну и гибельны . 5 я видел сонмы богачей, бегущих в рубищах издранных; я видел бледных матерей, из милой родины изгнанных! я на распутье видел их, 10 как, к персям чад прижав грудных, они в отчаяньи рыдали, и с новым трепетом взирали на небо рдяное кругом. трикраты с ужасом потом 15 бродил в москве опустошенной, среди развалин и могил; трикраты прах её священной слезами скорби омочил. и там — где зданья величавы 20 и башни древние царей, свидетели протекшей славы и новой славы наших дней; и там — где с миром почивали останки иноков святых, 25 и мимо веки протекали, святыни не касаясь их; и там, — где роскоши рукою, дней мира и трудов плоды, пред златоглавою москвою 30 воздвиглись храмы и сады; — лишь угли, прах и камней горы, лишь груды тел кругом реки, лишь нищих бледные полки везде мои встречали 35 а ты, мой друг, товарищ мой, велишь мне петь любовь и радость, беспечность, счастье и покой и шумную за чашей младость! среди военных непогод, 40 при страшном зареве столицы, на голос мирныя цевницы сзывать пастушек в хоровод! мне петь коварные забавы армид и ветреных цирцей 45 среди могил моих друзей, утраченных на поле нет, нет! талант погибни мой и лира, дружбе драгоценна, когда ты будешь мной забвенна, 50 москва, отчизны край златой! нет, нет! пока на поле чести за древний град моих отцов не понесу я в жертву мести и жизнь и к родине любовь; 55 пока с израненным героем, кому известен к славе путь, три раза не поставлю грудь перед врагов сомкнутым строем — мой друг, дотоле будут мне 60 все чужды музы и хариты, венки, рукой любови свиты, и радость шумная в вине
Ответы
Моя будущая профессия - тренер
Хотя мы еще дети, нас часто мучает вопрос: кем мы будем работать, когда вырастем? Кто-то хочет стать пожарным, кто-то - инженером, а я мечтаю стать тренером. "Почему?" - спросите вы. Вот об этом я и хочу вам рассказать.
Сегодня профессиональные занятия спортом для нас не новость - начать заниматься может любой желающий в отведенных для этого местах. Но любому начинающему спорстмену нужен и наставник одновременно - то есть, тот человек, который поддержит и научит, словно учитель в обычной школе. Именно для этого существует профессия - тренер. Мне очень хочется юным спортсменам добиваться своей цели, поддерживать их в трудную минуту, стать их наставником, будто "вторым отцом". А затем наблюдать, как из неуклюжих "чайников" у меня на глазах вырастают грозные мускулистые люди, сильные и духом, и каждой клеточкой своего натренированного тела.
Но, чтобы стать тренером, нужно сначала самому пройти этот путь - от новичка до профессионала. Поэтому я планирую активно заниматься спортом, а в этом мне будет мой тренер, которого я очень люблю.
Я очень хочу в будущем стать тренером. И я буду стремиться к своей цели!
Хотя мы еще дети, нас часто мучает вопрос: кем мы будем работать, когда вырастем? Кто-то хочет стать пожарным, кто-то - инженером, а я мечтаю стать тренером. "Почему?" - спросите вы. Вот об этом я и хочу вам рассказать.
Сегодня профессиональные занятия спортом для нас не новость - начать заниматься может любой желающий в отведенных для этого местах. Но любому начинающему спорстмену нужен и наставник одновременно - то есть, тот человек, который поддержит и научит, словно учитель в обычной школе. Именно для этого существует профессия - тренер. Мне очень хочется юным спортсменам добиваться своей цели, поддерживать их в трудную минуту, стать их наставником, будто "вторым отцом". А затем наблюдать, как из неуклюжих "чайников" у меня на глазах вырастают грозные мускулистые люди, сильные и духом, и каждой клеточкой своего натренированного тела.
Но, чтобы стать тренером, нужно сначала самому пройти этот путь - от новичка до профессионала. Поэтому я планирую активно заниматься спортом, а в этом мне будет мой тренер, которого я очень люблю.
Я очень хочу в будущем стать тренером. И я буду стремиться к своей цели!
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Творчество Лермонтова можно условно разделить на два периода: 1828—1836 годы и 1837—1841 годы. Граница — 1837 год, год гибели Пушкина. Уже в ранней лирике Лермонтова начинают звучать гражданские мотивы, свободолюбивые настроения («Жалобы турка» , «Желание») . Поражение декабристского восстания обусловило мотивы тоски, подавленности, уныния. Большое влияние на раннего Лермонтова оказали романтические настроения Байрона.
В зрелой лирике Лермонтова звучат идеи, связанные с русской общественно-политической мыслью этого периода (Пушкин, Чаадаев, Белинский) . Появляются стихи, размышления о судьбе своего поколения, усиливаются мотивы разочарования и одиночества, тема трагической любви, философское осмысление темы поэта и поэзии. Вместе с тем еще более резкой становится критика бездуховности светского общества, поэт ищет равновесия и гармонии с окружающим миром, которые находит в осмыслении темы народа и Родины.
Таким образом, основные мотивы лирики Лермонтова — это:
жажда свободы, вольности, борьбы («Парус» , «Узник» , «Пленный рыцарь») ;
осмысление судьбы своего поколения («Дума») ;
разочарование, одиночество, поиск гармонии в отношениях с окружающим миром («Молитва» («В минуту жизни трудную…») , «И скучно и грустно» , «Из Гете» , «Выхожу один я на дорогу…») ;
призвание поэта и высокое предназначение поэзии («Поэт» , «Пророк») ;
критика самодержавия и светского общества («Прощай, немытая Россия…» , «Смерть поэта» , «Как часто, пестрою толпою окружен…») ;
любовь-страдание («К* («Я не унижусь пред тобою…»)» ;
положение народа и Родины («Родина» , «Бородино»).