Написать эссе объем 120 - 150 слов на любую из представленных тем. 1 нравственные уроки лидии михайловны. авторская позиция в произведение распутина уроки французского 2 проблемы общества и судьба человека в произведении ченгиза айтматова. 3 школьный учитель в изображение виктора астафьева. 4 образ учителя в произведениях распутина и ченгиза айтматова​

Метафоры: У наших ушки на макушке,  угощу я друга, Уж мы пойдем ломить стеною, Уж постоим мы головою, Что толку в этакой безделке,  Сверкнул за строем строй, сверкнув очами. Олицетворения: Чуть утро осветило пушки, Но тих был наш бивак открытый, И только небо засветилось ну и т. д. Эпитеты: Москва, спаленная пожаром, Ведь были ж схватки боевые, Не то, что нынешнее племя, Плохая им досталась доля, И вот нашли большое поле, И леса синие верхушки, И вот на поле грозной сечи и т. д. Характ. героя: главный герой-старик,ветеран Первой Мировой войны, участник Бородинского сражения. Он храбрый, отважный, бесконечно преданный своей Родине. Несмотря на возраст готовым к новым подвигам ради своей Родины. Он не признаёт трусости и предательства, уверен в том, что молодое поколение слабее духом, чем его сверстники.

Птица мелких размеров, чуть больше воробья. Голова сверху вокруг клюва и глас - черная. Маховые и рулевые перья тоже чёрные, с синим металическим отливом. Поясница и подхвостье - белые. Спина, плечи и зашеек у самца серые. Щёки, шея снизу, брюхо и бока - красные. Тон и интенсивность окраски нижней стороны тела зависит от подвитой принадлежности и индивидуальных особенностей. Зашеек и плечи самки серые. Спина буровато - коричневая. Живот и бока - серо - коричневые. Оперение птенцов преимущественно охристо-коричневого цвета. "Чёрные шапочки", как у взрослых особей, на голове у птенцов нет.