Языковой поуровневый аналез светланы(автор жуковский)

дность переправы под вражеским огнем. Среди достигших противоположного берега и Василий Теркин.

3. Бойцы останавливаются переночевать в деревне, находящейся в тылу врага.

4. Раненый Теркин попадает в медсанбат.

5. Герой рассуждает о том, как приятно вернуться домой с наградами.

6. Теркин играет на гармони. Музыка согревает души бойцов.

7. Герой поэмы сопоставляется со стариком, ветераном войны.

8. Мысли героя поэмы о незначительных потерях на войне (кисет, шапка) и о главной потере, которую нельзя допустить, — о потере Родины).

9. Теркин бьется с немцем один на один.

10. Он из винтовки сбивает самолет.

11. Генерал вызывает бойца к себе и вручает за этот подвиг орден.

12. Теркин среди других солдат ведет бой.

13. Мечты героя об отдыхе.

14. Взвод Теркина переходит й наступление.

15. Раненый Теркин на боле боя разговаривает со смертью.

16. Встреча Теркина со стариком и старухой.

17. Дорога на Берлин.

18. В бане. Тела солдат украшают шрамы, а гимнастерки — ордена.

19. Автор прощается со своим героем.

По моему мнению, дети не должны работать. Каждый человек, а тем более ребенок - имеет право на образование, на право играть и наслаждаться таким ярким периодом жизни, как детство. Ведь дети - это наше будущее! И чтобы этой проблемы не было, правительство просто обязано ввести определенные законы против труда детей, а взрослым предоставить рабочие места. Кроме того, правительству следует убеждаться, что каждый ребенок получает образование бесплатно, и что у каждого ребенка есть возможность ходить в школу. Я, в свою очередь, встаю на сторону организаций, которые борются против детского труда, и готов(а) писать письма, задействовать средства массовой информации других стран, где нет такого понятия, как детский труд, чтобы и они задумались о этой проблеме.

Объяснение:

Удачи!