Порассуждайте над словами " от того что человек маленький, он не перестает быть человеком"

ответ:Может человек и маленький ,но внутри он очень хороший и умный.Не судите человека по внешнему виду , судите по внутреннему

Объяснение:

1. 1 по характеру взаимодействия с окружающей средой – животные приспосабливаются, а человек еще и преобразовывает природные и социальные условия.

2 по цели деятельности – животные руководствуются инстинктами, а человек может сам ставить определенную цель.

3 по типу поведения – у животных оно целесообразное, а у людей целесообразное и целеполагающее, то есть человек может удовлетворять не только текущие свои потребности, но и те, которые когда-нибудь в будущем возникнут.

2. игра - наиболее доступный вид деятельности для обучающихся разных возрастных групп. в игре ярко проявляются особенности мышления и воображения обучающегося, его эмоциональность, активность, развивающаяся потребность в общении. интересная игра повышает умственную активность обучающегося, и он может решить более трудную , чем на занятии. но это не значит, что занятия должны проводиться только в форме игры. игра - это только один из методов, и она дает хорошие результаты только в сочетании с другими , такими как наблюдения, беседы, дискуссии и т.д.

У Толстого – повесть "Детство".
Повесть Л. Н. Толстого "Детство" и рассказ А. П. Чехова "Мальчики" сближает, конечно же, тема детства. Кроме того, в обоих произведениях раскрывается внутренний мир мальчишек примерно одного возраста, мир их фантазий, игр.
Читайте – и Вы увидите это сами.
А. П. Чехов, "Мальчики"
Л. Н. Толстой, "Детство".
Кстати, можно назвать ещё одну точку соприкосновения: среди героев произведений есть персонажи с одинаковыми именами: Володя, Катя, хотя существенной роли это не играет.