1. выберите правильное утверждение: а. стихотворение а.с.пушкина « зимний вечер» - стихотворение, славящее великое событие или великого человека (ода б. стихотворение а.с. пушкина «зимний вечер» - стихотворение, посвященное раздумьям (элегия). в. стихотворение а.с. пушкина «зимний вечер» - стихотворение сатирического содержания (эпиграмма) г. стихотворение а.с. пушкина «зимний вечер» - стихотворение, переживание событий, изображение чувств, внутреннего мира, эмоционального состояния (лирическое стихотворение). 2. определите тему и идею стихотворения. объясните своё мнение об отношении лирического героя к окружающему миру. а. с. пушкин «зимний вечер» тема идея отношение лирического героя к миру

Объяснение:

Это элегия правильный ответ б

4. Что необычного в истории об Иисусе и Иуде? Какие выводы ты можешь сделать для себя из этой истории?

Необычное в истории об Иисусе и Иуде то, что, оказывается, они в детстве росли и играли вместе, что Иуда с раннего возраста отличался уже злобным и мстительным характером, и с детских лет обожал и ненавидел Иисуса, а также то, что невероятным образом маленький Иисус окрасил глиняных птичек с солнечного луча, а затем эти птички ожили и улетели. Вывод один: Иисус всесилен, и таким он появился на свет, он бесконечно добр и щедр, и с самых юных лет привлекал к себе всех живущих вокруг него людей.

Объяснение:

1. Определите жанр произведения. 
А. роман.

2. Повествование в «Капитанской дочке» ведется от лица
Г. Петра Гринева

3. Авторская позиция проявляется в произведении с
Б. эпиграфов 

4. Пугачев в повести «Капитанская дочка» представлен как
Б. историческое лицо — предводитель народного восстания

5. Какой основной принцип положен в основу создания образов Гринева и Швабрина?
В. антитезы.

6. Назовите художественные приемы, которые Пушкин не использовал для создания образа Пугачева.
А. авторская оценка.

7. В чем заключается смысл названия повести? Маша Миронова —
Б. идейный и художественный центр повести
Г. дочь погибшего русского офицера

8. Соотнесите элементы композиции и элементы развития любовного сюжета.
А. экспозиция -3) детство Петруши в родовом имении;
Б. завязка -4) знакомство Гринева с главной героиней повести;
В. кульминация -1) сцена дуэли со Швабриным, письмо отца;
Г. развязка  -2) освобождение Гринева, женитьба на Маше.

9. С какой целью в повесть вводится сон Петруши?
Б. предвещает дальнейшее развитие отношений двух персонажей
В. характеризует Пугачева

10. Кому принадлежит высказывание «Не приведи Бог увидеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный...»?
Г. Петру Андреевичу Гриневу — автору мемуаров

11. Соотнесите пары героев, характеристика которых построена по принципу антитезы.
Пугачев-Екатерина II; Гринев- Швабрин; Савельич-оренбургские генералы.

12. Какие фольклорные жанры использует А.С. Пушкин для создания образа Пугачева?
В. сказки
Г. песни
Д. пословицы, поговорки 

13. Какую главу предваряет собой эпиграф: «В ту пору лев был сыт, хоть с роду он свиреп. «Зачем изволил в мой вертеп?» — спросил он ласково. А. Сумароков»?
Д. «Мятежная слобода»

14. Какова основная проблематика повести «Капитанская дочка»?
Б. проблема чести, долга и милосердия 

15. Каким показан в повести Савельич?
Г. любящим, заботливым и советчиком

16. О каких исторических событиях идет речь в повести?
А. крестьянская война под предводительством Е. Пугачева 

17. Какие символические образы используются А.С. Пушкиным в повести «Капитанская дочка»?
А. путь, дорога,
В. буря, буран
Г. орел, ворон
Е. виселица

18. Какие черты русского национального характера показаны А.С. Пушкиным в образе Пугачева?
А. ум, сметливость
В. удальство, широта натуры
Д. память на добро, благодарность

19. Чей это портрет?
«Она была в белом утреннем платье, в ночном чепце и в душегрейке. Ей казалось лет сорок. Лицо ее, полное и румяное, выражало важность и спокойствие, а голубые глаза и легкая улыбка имели прелесть неизъяснимую...»
В. Екатерины II