Проследите по тексту, как автор показывает процесс рождения творческоговдохновения под влиянием любимого времени года​

Рассказать,что лес проснулся,

Весь проснулся,веткой каждой,

Каждой птицей встрепенулся

И весеней полол жаждой

Объяснение:

в первом четверостишьем автор показывае процев вдохновение под влияние любимого времени года

Научно-познавательные тексты, безусловно, сильно отличаются от художественных. Возьмем в качестве примера научно-познавательного текста статью о стрижах из энциклопедии. Из этой статьи мы узнаем много информации, например: к какому виду, роду, классу относятся стрижи, какого они размера и какой окраски у них перья. Из энциклопедии мы также узнаем, что стрижи перелетные птицы; в статье мы сможем прочитать, когда и куда они улетают на зимовку. Также в статье мы прочитаем об образе жизни этих птиц: чем они питаются, как выводят птенцов и так далее.

Рассказ В.П. Астафьева "Стрижонок Скрип" тоже о стрижах. Однако писатель не стремиться рассказать нам как можно больше о стрижах как о виде птиц. Астафьев пишет о жизни одного стрижиного семейства, где вылупился стрижонок Скрип. Видно, что писатель очеловечивает птиц: они думают, испытывают эмоции - совсем как люди. На самом деле это не так, но ведь рассказ - художественное произведение, а не научно-познавательное.

Кроме того, писатель использует различные изобразительно-выразительные средства, чтобы сделать произведение увлекательнее. Например, Астафьев пишет: "Стрижи улетают в одну ночь и уносят с собою лето. Прилетают они тоже в одну ночь и приносят с собою лето."

Родина - это отечество, родная сторона, место рождения кого-чего-нибудь. 
Словарь Ожегова. 
Природа явилась нам, как родина, и родина-мать обратилась в отечество. 
Михаил Пришвин 
Вот отрывок из очерка Михаила Пришвина "Моя Родина" 
Мои молодые друзья! Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища эти охранять - их надо открывать и показывать. 
Для рыбы нужна чистая вода - будем охранять наши водоемы. В лесах, степях, горах разные ценные животные - будем охранять наши леса, степи, горы. 
Рыбе - вода, птице - воздух, зверю - лес, степь, горы. А человеку нужна родина. И охранять природу - значит охранять родину.