ответить! буду признателен! по рассказу а.платонова «песчаная учительница» - письменный ответ на вопрос «нужны ли обществу такие люди, как мария никифоровна? в чем смысл жизни таких людей — энтузиастов? »

ЯМБ: 
мой дядя самых честных правил... .

Мороз и солнце; день чудесный! 
Еще ты дремлешь, друг прелестный – 
Пора, красавица, проснись… 
(А. С. Пушкин)... .

Листья падают в саду.. . 
В этот старый сад, бывало, 
Ранним утром я уйду 
И блуждаю, где попало. 
(И. Бунин) 

ХОРЕЙ: 
терек воет дик и злобен.. . 

Буря мглою небо кроет, 
Вихри снежные крутя. 
То, как зверь, она завоет, 
То заплачет, как дитя. 
(А. С. Пушкин).. . 

Листья падают в саду.. . 
В этот старый сад, бывало, 
Ранним утром я уйду 
И блуждаю, где попало. 
(И. Бунин)
 

В сказке Г. К. Андерсена о пяти горошинах поведана история о разной судьбе сестёр из одного стручка. Горошины были зелёные, и стручок был зелёный. Вот они и решили, что весь мир зелёный. Когда же стручок стал желтеть, пожелтели и горошины. И тогда они решили: «Весь мир желтеет! » Андерсен с иронией говорит об этих маленьких существах, высмеивая в них людские пороки. Неважная доля выпала той горошине, которая мечтала подняться выше всех и взлететь к солнцу, и двум тем, которые мечтали о сладком сне, и той, которой всё было безразлично. Пятая же горошина, угодившая на подоконник бедной каморки, превратилась в прекрасный светло-розовый цветок. Он радовал своей красотой больную девочку и тем ей выздороветь.
Главная мысль этой сказки — счастье в том, чтобы дарить людям радость и надежду.
Вот такое сочинение-отзыв.